第五章 第一节 四大地理区域的划分 -【导与练】2022-2023学年八年级下册初二地理同步学习（湘教版）

第玉整中演的地戏若异 第章 中国的地域差异 第一节四大地理区域的划分 a 预习案 ,tt,a。m 课时目标 续表 1,在地图上找出秦岭，淮河，说明秦岭一淮河线南 桑岭一洲 亲岭一酒 北两侧的自然环境，地理茶观和居民生产生活习 河线以北 河线以南 惯的差异。（重点） 士要粮 小麦，土米 2.读“中国四大地理区城国”，能够在图上指出我图 食作物 四大地理区城的位置和范国。 一年两熟、两年 作物熟铜 8 3.通过对四大地理区战划分界线的分析，知道我国 三熟或一年一熟 上要经 四文地理区城划分的自然、人文综合原因，初步 平果，种、枣 济林木 5225 了解它们的地理差异。（重，难点) 十岁运 公路、铁路、水运 《学习三二 输方式 知识点二 四大地理区域 知识点一秦岭一准河线 1.地理区域的特点及地理界线：地理区域休现 了区域内部的地理 ,地理界线两 侧则反映山区域之问的地理 2.奏岭一淮河线南北两侧的地理差异 桑岭一淮 桑岭一淮 河线以北 河线以南 图 、二河沉 1月平均 …界被 0℃ 气温 1.划分依据：在中国地图上，按照 河流封 线，Ⅱ 年等降水量线和 不封冻 冻状况 Ⅲ 边缘线这三条重要的地理 年降水业 >800毫米 界线，并根据实际情况作一定的调整。 暖涩带落叶 2.划分的区域名称：A 地区、 被类型 钠叶林为主 为 B 地区、C 地区和 耕地类型 为卡 水用为 D 地区。 11x 初中同步学习莓钙练地理八年毁下册X灯 +4中-：：-：…=-” 探究案 主题秦岭一淮河线的地理意义及我国四 [自主探究]说出秦岭一准河线的地埋意义。 大地理区域的划分 [合作探究] 1.对照图1、图2，规祭可知，界线I大致与1 H份 等温线和 年等降 水量线的分布接近。山此得山确定界线I 图例 的+子因素是 、二测淀 界线 2.对照图1与图2，观察知，界线Ⅱ人致与 图1中冈四大地抑区域 年等降水址线的分布接近。 山此得出确定界线Ⅱ的主导因素是 4(0毫米5列 3.对照图1与图2，观察可知，界线川与地势 阶梯芬线致。山此待出 确定界线Ⅲ的土导内素是 0 0是米 [迁移应用]读中国四人地理区域（图1）图，C、 等8 D区域和A、B区域主要从中的农业生产活 ☐一内 恩节转 动有什么不同？ 600芒米 图2 训练案 心基甜达标一 知识点一秦岭一淮河线 古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视 太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草…” 读图，回答1~2题： 成2手 第玉率中国的地或若异 1.图巾序号①代表的山脉是 108 110 A.阴山 B.案岭 C.天山 D.燕山 2.气候正常仟份，图巾甲地1丹份的平均气温 可能接近 ( A.9℃ 13.13℃ 1.泰岭的重要生态作用有 C.15 D.-2C ①调节气候②提供矿产和木材 ③维护1 知识点二 四大地理区域 生物多样性 ④涵养水源，保特水土 读图，回答3~5题： A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.桑岭是我W一条重要的地理分界线，图 中 () A.甲地区为早作农业区 B.甲地区为水四农业☒ C.乙地区的植被为涤叶阔叶林 ).乙地区的河流结冰期长 图例 二河流 3.秦岭是哪两大水系的分水岭？ …米拔 A.黄河水系、长江水系 5297 3.以案岭一淮河线为分界线的两人区域是( B.黄河水系、淮河水系 A.①与@ I.②与③ C.长江水系、珠汇水系 C.③与① D.长江水系、淮河水系 D.①与① 4,秦岭南北两侧冬季气温差兄大的主要能响 4.茶岭一淮河线是我国一条亚要的地押分界 因素是 () 线，下列四条线中没有经过该线的是() A.纬度 B.海陆 A.地势第一、二级阶梯的分界线 C.地形 D.地势 B.我冈湿润区与半淋区的分界线 综合地理位宽、自然地理、人文地理的特 C.1月份0℃等温线 点，将我国划分为四大地理区域。读图，回答 5~7题： D.800毫米作：等降水量线 5.确定②地区与③地区界线的主导因素 是 ( A.降水B.热量 C.地形 D.槌被 素养提升=一 秦岭是我国中部重要的生态安全屏障，具 图例 二河沈 有“国家绿肺”之称。据图回答1~4题： …界线 13 初中同步学习每钙练姥理八年毁下册X灯 5.《云了使楚》巾“橘生准南则为橘，生」准北 目8.下图为我国四大地理区域示意图。读图，回 则为拟”的“准”大致位于图中的 答时题： A.I处B.Ⅱ处C.Ⅲ处D.下处 6.小红所在班级的黑板上新增了一个《足其足 假》栏H,下面是本期《是真是假》的内容，判 4 断其中是真的是 () A.界线1划分的主导因素是气温 B.界线Ⅱ划分的卞导因素是地形 图倒 C.州区域是南方地区 二河流 ……界线 D.丁区域位于我国地势第一级阶梯 7.小红的家乡位丁乙区域，下列叫幅图巾能正 (1)南方地区与北方地区的分界