期末专题4 语段阅读（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2022-2023学年九年级下册初三语文（部编版）山西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》山西 人教版一九年级下册语文 鸡鹅 专题四语段阅读 学有鸿鹄志展翅任翱翔 1.下面是晓宇同学从博物馆摘抄的有关晋商 源流的文字，下列与其相关的表述不正确的 一项是 山西是华夏文明的摇篮，五千年文明从 此开始。中华历史有多么丰富灿烂，山西历 史就有多么悠远厚重。炎黄阪泉之战，实现 华夏民族融合，并称华夏始祖；尧舜禹三代 的历史脚步踏出华夏文明的发展轨迹；商周 汉唐宋元明清，三晋大地商品生产发达的盛 世气象；精美绝伦、巧夺天工的青铜器，见证 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 了华夏文明根祖的博大和雄浑。这些珍贵 文物都是山西华夏文明发祥地的历史见证 者，是五千年盛世伟业的华美篇章，折射出 晋商辉煌五百年的伟岸身影。晋商的起源 与辉煌，从这里找到诠释和坐标。 A.“三晋”的“晋”是上下结构，部首为日。共 10笔，第7笔是竖折。 B.文中加点词语“融合”“见证”“折射”都是 动词。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 C.“精美绝伦、巧夺天工的青铜器”中“精美 绝伦”“巧夺天工”是不同类型的短语。 D.文中画横线句子的宾语中心语是“见 证者”。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 2.为帮同学们树立“孝亲敬老”的思想，学校向 全体师生发出了倡议。下面是倡议书的部 分内容，以下说法有误的一项是 一个幸福和谐的社会，不仅是物质繁荣 的社会，也必须是真情洋溢的温馨社会。德 乃人之本，孝为德之先。孝亲敬老，作为中 华民族几千年灿烂文明之精华源远流长。 古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千 古美谈。如今，随着我们物质生活的丰富， 新时代的青年人更要维护好自己的精神，继 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 承尊老、敬老的传统美德，了解“爱的内涵”， 体验“爱的情感”，懂得“爱的责任”，学会“爱 的奉献”，为此，校团委向全校师生发出“孝 亲敬老”的倡议。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 A.“物质繁荣”“千古美谈”都是主谓短语 孝亲敬老”“源远流长”都是并列短语 B.加点词“作为”在语段中是介词，而在“你 定会大有作为”中词性有所变化。 C.“爱的内涵”中“爱”的最后一笔是捺。 D.“孝”字由省略了“匕”的“老”和“子”组成， 该字本意可从字形获知。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 3.阅读语段，下列表述有误的一项是 我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿梭， 竞发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听 晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民 族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。 我要把最美好的青春献给您，我要用最美的 歌儿歌唱我的祖国。 A.语段中“爱”是核心，奠定了感情基调，抒 发了对祖国的赞美之情。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 B.语段中加点的词语“穿梭”“徜徉”“掌握” 都是动词。 C.画线的词语中，“壮丽山河”与其他两个结 构不相同。 D.语段结尾合诵时，语调应当激昂、铿锵 有力。 学有鸿鹄志展翅任翱翔