吉林省延边州2022-2023学年九年级上学期期末教学质量检测化学试题

化 学 可能用到的相对原子质量：0一16 C1-35.5 K-39 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.对“空气成分的测定”做出重大贡献的科学家是 A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.阿伏加德罗 2.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是 A.干冰用于人工降雨 B.石墨用作干电池的电极 C.液氮制造低温环境 D.氧气帮助动植物呼吸 3.下列物质由离子构成的是 A.H20 B.NaCl C.Hg D.NH3 4.下列实验操作中，正确的是 玻璃片 A.检查装置气密性 B.量取9mL水 C.准备收集气体 D.加入固体粉末 5.下列有关实验现象的描述中正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧时，发出耀眼白光 B.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰 C.镁条在空气中燃烧时，生成黑色固体 D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾 6.中学生应当有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是 A.家用电器着火，立即用水浇灭 B.发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机 C.发生C0中毒，立即转移到通风处 D.楼房着火时，乘电梯逃生 7.下列事实从微观角度来解释，其中错误的是 A,金刚石、石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同 B.液化气压缩进钢瓶-分子体积变小 C.公园里闻到花的香味分子在不断运动 D.氢气燃烧生成水一分子种类改变 8.从不同角度认识下图中的反应，其中错误的是 A,该反应为化合反应 B.参加反应的分子个数比为2：1 C.该反应的生成物可能为氧化物 D.化学变化中原子可分 反应前 反应后 物理·化学试题第5页（共8页） 9.学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是 A.变化与守恒：依据Cu(OHD2C03△2Cu0+X+C02↑可知，X是H20 B.模型与推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C.宏观与微观：氧气和液氧都可助燃，构成它们的原子相同，所以化学性质相同 D.实验与探究：区分CO、H2、CH4的方法是取样，分别点燃，观察火焰的颜色 10.下列实验方案正确的是 A.分离CaO和CaCO3固体混合物：将混合物高温煅烧 B.探究吸入空气和呼出气体中CO2含量：分别向两种样品中伸入燃着的木条 C.除去C02气体中少量的C0气体：将混合气体通过灼热的碳粉 D.鉴别HO2溶液和HO:取样，分别加入少量MnO2,再用带火星的木条检验 二、填空题（每空1分，共10分） 11.用化学用语填空。 (1)氮元素 (2)两个氢离子 (3)标出氧化镁中镁元素的化合价」 12.请根据图示回答下列问题。 11 Na 17 钠 氯 22.99 35.45 (1)氯元素的原子序数是 (2)钠元素的相对原子质量为】 (3)A、B、C三种粒子中属于同种元素的是 (填字母序号)。 (4)A、B、C三种粒子中具有相似化学性质的是 (填字母序号)。 13.水是生命之源，请回答下列与水有关的问题。 (1)若某水样与肥皂水混合时产生大量浮渣，较少泡沫，则该水样属于 水 (填“硬”或“软”)； (2)除去水中不溶性杂质的操作是 (3)电解水实验证明了水是由 组成的。 三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 14.“碳达峰”是我国承诺在2030年前，C02的排放不再增长，到2060年，针对排放的 C02,要采取各种方式全面抵消掉，这就是“碳中和”。 (1)二氧化碳的大量排放造成的主要环境问题是 (2)写出某种物质燃烧生成二氧化碳的化学方程式 (3)中学生应具备责任担当，践行“低碳”生活理念，请写出一条具体做法： 物理·化学试题第6页（共8页） 15.燃烧与人类的生活及社会发展有着密切关系。 (1)北京奥运火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。 但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决关键的燃烧条件是 (2)由于燃气爆炸引起房屋着火，消防人员用高压水枪灭火，其灭火的原理是隔绝氧 气和 16.碳与氧化铜反应的化学方程式为C+2Cu0离温2Cu+C0t (1)该反应中，具有还原性的物质是 (2)实验过程中，观察固体发生的现象是 (3)该实验如何检验有二氧化碳生成 17.在实验中能够得到确定数值的称为定量实验。综合所学知识，回答下列问题。 (1)写出红磷燃烧反应的化学方程式 ,玻璃管 (2)下列关于两个实验的说法中，正确的是 气球 红磷 A.为了使实验准确，两个实验中的红磷都需要过量 红 B.两个实验均采用了定量的方法 C.第一个实验中将集气瓶中的水换成细沙， 也可以起到相同的作用 D.在不改变装置的情况下，两个实验中用木炭代替红磷均可得到相同结论 四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 18.请根据下图回答问题。 双孔 A B D E (1)仪器A的名称是 (2)从上图中选择合适的仪器组装一套CO,发生装置，要求添加