期末复习(第一章 人的由来)-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步学习(人教版)

2023-04-30
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内容正文:

初中同步学习每写练生物学七连级下册R 期末复习(第一章)》 《塞优梳理三」 图巾1表示卵巢排出卵细胞,2表示形 成 ,3表示细胞分裂,4表示 1.人类的起源和发展 胚泡形成,5表示胚泡附着在 (1)现代类人猿和人类的共同祖先是 。胚胎在了宫内发育所需要的共养 物质和氧通过 、脐带从丹体获得。 (2)森林古猿进化成入类的标志是 3.青春期的特点 2.人的生殖 项山 表现 (1)男性,女性牛殖系统 形态发育 突增 以及心际功能 身体功能发有 变化 增咤 性器宫 迅速发有,男孩出规 发育 女孩会米 逐渐现 男孩和女孩休形以划奶业, B 第一性征 现弟一性征 ①男性的主要生殖器官是图A中的 内心世界逐渐发杂:有了强烈 ② ,共功能足产尘 ,分 的 ,们又有依赖 泌 。女性主要的生殖器官 心坪特点 性; 开始的动,从与 是图B巾的 ,其功能 片性疏远到愿意按 是产牛卵细胞利分泌 ②精了利和卵细胞结合形成受精卵的部位 《速达标二 是图3中的[ 胎儿 知识点一人类的起源和发展 发的的主:要部位是图}中的[ 1,森林古猿向人类进化的要特征有() ,成熟的胎儿和胎盘从母体 ①树柄生活②直立行走 ③制造⊥具 产出的过程称为 ④产十语言 分燒。 A.①②③ B.②③④ (2)生殖过 C.①②④ I).①③④ 2.据科学检测发现,黑猩猩与人类在基囚上的 相似程度达到96%以上。这说明() A.人类出黑州州进化而来 3.人类和黑猩猩的共同祖先是森林占猿 C.人类黑州烘有较近的亲缘关系 ).生物只有造传和变异的特性 睾丸· ·受精卵分泰胚泡 3.入类和现代类人猿所共行的特征是() 卵巢· A.发达的人脑 B.复杂的语言 分裂和分化怀胎→胎儿→新牛儿 C.会制造工其 D.会使用天然T其 成94 斯宋冠习 4.森林古猿向人炎进化的过程巾,直立行走是 5.下图是人类同卵双胞胎形成的过程不意图, 最为关键的步,直立行走的意义行() ①②③④代表生理过程。下列柑关叙述不 ①使前皮得倒解放②臂和手逐渐变得灵 下确的是 () 巧③能够使巾树枝、h块等来获取食物、 防御敌去④显得史高人,以吓迟猛 ①D ⊙ 尊,不而受到迫吉 A.①②③ B.①②④ 300 C.①③④ 1D.②③④ 知识点二人的生殖 1.下列结构不属于男件生殖系统的是 A.空丸 B.附宰 A.过程①②都发生在输卵管中 C.了宫 D.前列腺 B.过程③①都伴轰着细胞的分裂利分化 2.很多宫领格心老郴是采取摘除了宫于术来 C.过程②③④所需的能量均来片母休 治疗的,摘除了宫的女性不能再生育,原因 ).两个胚胎呈现H人的形态,发的时间在 是子 () 8周左右 A.给胎儿提供发育的场所 6.从一个细胞到男孩或女孩,让我们看到了生 B.是精子与卵细胞结合的部位 命发什的奇妙变化。 足 C.能产生卵细胞并分泌雌M激素 ).能为胎儿提供营养物质 3.关丁人的牛殖,下列结构与功能对应错误的 是 () A.了宫一形成受粘现的场所 B.翠丸一产生精了和分泌性激素 (I)我的生命开始于一个被称为 C,卵巢一产生卵细胞和分泌雌性激素 的细胞,出牛前我牛活在妈妈肚了的 D.胎盘—胎儿和母体父换物质的器宜 里,每时每刻都能通过脐带和 4.下图表示人体的受精及胚胎发育过程,村其 2 从妈妈那甲获得营养。 描述不合理的是 (2)作为·名“试节婴儿”,同学们对我的诞 父:来丸一① 生感到很好奇,以下看法止确的是 胚 胎 A.在实验室里通过人工方法培养280大长 :②一卵细胞 成的婴儿 3.与父丹没有血缘关系的婴儿 产生生殖都胞 ④ 胚所发台 C.休外受精并进行早期胚胎发育,然后植 A.①表示精子 入到母体子宫,胚胎在子宫内完成发 3.②代表子宫 D.体内受粘何在体外发育 C.③是新牛命的丌始 (3)青春期的我开始K切子,这是柴丸分泌 ID.④在输卵管内完成 的 起的作用。 1953x 初中同步学习每写练生物学七连级下册R 知识点三青春期的特点 5.性在月经期问要保持卫牛和保证休息的 1.进入青卷期后,生理变化的突山特征( 原因是 () ①身高突增②神经系统功能明显增强 A.心理波动大,情绪不稳定 ③心励身能明显增强④性器官迅速发方, B.什殖器官出现创伤 出现第二桃征 C.身体处丁病态 A.①② D.身体抵抗力暂时下降 B.②③ 6.青春期是人牛的重要时期,人的牛理利心理 C.②③④ 会出现一系列变化。下列有关的认识或行 D.①②③④ 为,而确的是 () 2.下列属丁青春期男牛特有的发特点是() A.父丹哕嗦,真烦人 A.山现月经 3.志仔高远,努力学习 C.月经米了,真倒莓 B.出现遗精 ).网络浙戏,有空多玩 C.身高突增 7.在青春期,也就是主要在中学阶段,问学们 D.心肺功能显荠增强 的心理会随若尘理发育、知识和能力的增长 3.

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