内容正文:
初中同步学习每写练生物学七连级下册R
期末复习(第六章)
《寒优梳理
疗,就会引起中耳炎,是病菊通过
⑥
进入中耳引起的,
1.人体对外界环境的感知
d.听觉形成的过程:外界的声波·②外
可道→⑨
·⑧听小骨
D
20
⑤
听党神经·人脑的一定区
5
域(听觉巾枢)→产牛听党,
④
6
2.神经系统的组成
(1)神经系统的组成和功能
(1)恨和视觉
织成
功能
a.想一想我们自己的眼球,其中被称为
卡有感觉、还动、
“米眼珠"的部分,实际上是图(一)中的
人脑
等多种神经小枢,调节人
①
。被称为“白眼球”的祁分,
休多利生理活动
实际上是图(一)中的⑤
.眼球中调节光线强弱的是②
脑
协调运功,维特与休平衡
光线强烈的时候,共结构会
中
有专门近节心跳、呼吸、血
©,当眼时从弄匹处物体转为看近处物体
压等人体基本生命活动的
时,健状肌牧缩,品状休曲度
系
部位
d.视觉的形成过程:外界物体反射来的
能对外界域休内的刺激产
光线·③)
②啼孔
生行规徕的
,还
①
和⑨玻璃休→⑦
能将村这些刺激的反应
·⑧视觉神经→大脑的将区域
脊備
到人麻,是脑与
(视觉中枢)→产尘视觉。
,内脏之间的联
c.近视限是山丁
的曲度过大
系通路
且不易灰复原大小,或
的前后
岗出
接改、分析,综合
径过长,远处反射来的光线通过
神经
倍息,发山指令
等折射所形成的物像,就会落到视
系统
臀神经
传递信总
网膜的
,应该配戴
(2)神经元
加以矫正。
(2).耳利听觉
,能按受刺激产生神经冲动的是图(二)
巾的⑤
b.在掏可垢时,!果不小心戳破
⑨
,川能会导致耳聋。
“.神经元是神经系统结构和功能的基木
c感目后,咽部发炎,!果没有及时治
单位。包括③
和①
成112;
斯宋冠习
两部分,共功能是受到刺激后
(1)①是
能分祕多种激素,其巾
神经冲动。
激素在人幼年时分泌不处会岜
b.
外表人都套有一层鞘,
侏儒症,幼年时分泌过多会忠
纸成
。神经红维木端④的
(2)分祕中状腺激素的腺体是②
细小分支称为神经木梢。
共功能足促进
促进尘长发
3.神经调节的基本方式
育,捉高
的兴合性。幼年时缺
芝该激素,患者表现为
。如果
饮食中缺碘,将造成体内甲状腺激素分
泌不足,成年入会忠
(1)种经调节的基本方式是
(3)③
分泌的
不足时,
(2)反射需费通过
来完成
会患糖咏病。患者可以通过注射
(3)反射减包括图巾的1
进行治疗
2
13
(4)④足
,分泌
5
五部分。
(5)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使
(4)神经冲动的传导方向是
分泌增1,表现为心跳1
(刀图巾序号和箭头表示)
快、血压升高、面红耳亦等。这说明人体
(5)如果传入神经受到损伤,刺激传山神经
a
的生命活动主要受到
的调
引起的效应器的反应
反射,原
因是
节,但也受到
调节的影响。
(6)以上腺体都属于
腺,与外分
(6)如界传山神经受到损伤,而其他部位正
泌腺相比其主要特征是没有
常,感受器受创荆激后,表现为
感
它的分泌物(激素)能修古接进入腺体
觉,肌肉
收缩反应
内的毛细血管。
(7)反射分为简单反射和复杂反射。卜列属
《复速达标
于复杂反射的足
,属于
知识点一人体对外界环境的感知
人类特有的反射是
①鹦鹅学舌②望梅止祸③一朝被蛇
1.图是眼球的结构,下列有关说法不下确的
咬,·竹井纯①飞鸽传书⑤陵跳
是
()
反射⑥谈梅止涡
⑦缩手反射
4.激素调节
心
A.调节进入眼内光线多少的结构是A角膜
B.晶状体t度的改变受5睫状体调节
C.形成物像的部位是7视网腴
D.看清远近不同的物体主要依靠1晶状体
的调节
1113
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2.司机对号灯的关注是安全行车的币要环
知识点二
神经系统的组成
节,卜列叙述止确的足
()
1.下列关」人体牛命活动调节的叙述,正确的
A,如果信号灯过暗,司机的悦孔将变小
是
()
B.要看清近处的信分标志需要调节品状体
A,神经元足神经系统结构和功能的基本单
的曲度
位,包括细胞休和神经红维
C,形成号图像和视觉的部位分划足脉络
B.大脑中有州节心跳、呼吸、血止等基木生
膜和视觉中枢
命活动的冲经中枢
D.信号灯光线进入限球的顺序是角膜→瞳
C.年幼的休儒症忠者应注射甲状腺激茶治
孔→玻璃体→品状体→视树顶
疗,使身体长高
3.卜图所示为H的结构,卜列有关耳的叙述,
D.脊髓是脑与躯下、内脏之间的联系通路
不正确的是
2.卜列行关人休神经系统的叙述,正确的
是
()
A,神经系统巾人脑、脊髓以及它们发出的
冲经纽成
3.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.植物人没有受到损伤的部位可能为脑T
A.长时间域耳机听所音乐,会对2造成损伤
B.人的听觉感受器在7前庭巾
D.脊髓和脊神经组成周图神经系统
C