专题5 我国的公民与政府 课件-2023届高考政治二轮复习人教版必修二政治生活

专题五 公民参与与政府运行 政治生活 2023高考政治二轮复习 1、一条主线：发展社会主义民主政治（本质要求：人民当家作主） 3、三大政策： 民族政策、宗教政策、外交政策。 4、四大中国特色的政治制度： 　 　人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 5、五大关键主体： 　　公民、政府、中国共产党、人民代表大会、 人民政协。 必修二《政治生活》知识脉络 2 PART 01 体系构建 · 考点概览 体系构建 二、公民的权利 政治性权利 其他权利 选举权与被选举权 政治自由 监督权 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、协商民主 知情权、参与权、表达权 人大代表 相对性 没有决策权 三、公民参与政治生活应遵循的基本原则 坚持公民在法律面前一律平等原则 坚持权利与义务统一原则 坚持个人利益与国家利益相结合原则 司法平等和守法平等 立法不平等 反对错误观点 对等论 等同论 先后论 侧重论 四、公民的政治参与方式 公民的政治参与途径和方式 民主选举 民主监督 民主决策 民主管理 民主协商 直接选举、间接选举 差额选举、等额选举 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府 村民自治 居民自治 易混易错 1、公民的选举权与民主选举的区别？ 公民的选举权 民主选举 特指选举人大代表， 是公民的一项基本民主权利 比较宽泛， 强调公民参与选举的方式 PART 02 考情分析 · 考向预测 考试大纲要求 课标全国卷地区 考题及考查内容 备考方向 我国的国家性质 2018全国2卷第16题，公民政治权利与义务 （1）关注国家尊重保障人权、保护公民政治权利和自由的背景材料，深化学生对我国国家性质、人民民主特点、公民的政治权利与义务的理解，主要以选择题的形式出现，考生需要识记易混易错知识点。 （2）关注公民依法参与政治生活的典型事例，学会运用政治权利与义务、政治参与原则、公民政治参与途径方式解析材料分析政治参与意义。重点关注民主管理和民主协商的知识，此部分与我国的政治制度相关，需要综合把握公民与其他主体关系，理清知识脉络。 2018全国3卷第16题，公民政治权利与义务 我国公民的权利和义务★★ 2021年全国乙卷第12题，公民的政治参与 2019全国1卷第16题，民主管理 2018课标全国卷I·16,公民政治权利与义务 我国公民政治参与的途径和方式★★★ 2020·新课标全国I·39，民主管理 2019课标全国卷I·16，民主管理 2017课标全国卷II·15，民主管理（叫停村章乡管） 考情分析 聚焦热点：党和国家保护人民生命和财产安全，我国乡村治理取得的成就，民主协商的具体实践活动，公民有序政治参与角度体会“全过程人民民主”的真谛。 PART 03 热点引领 · 主干整合 中国式民主行得通、很管用 热点引领 经典真题 【2021·湖南卷】第十三届全国人民代表大会第四次会议对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》作出修改，新增“全国人民代表大会及其常务委员会坚持全过程民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议，体现人民意志，保障人民权益”条款。坚持“全过程民主”( ) ①为人民更好行使国家权力夯实制度基础 ②是我国基本政治制度的重大完善和发展 ③体现了中国特色社会主义民主的真实性 ④为我国民主政治建设提供根本法律保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 13 热点分析：全过程民主 理解“全过程人民民主”，需要注意几个关键词：“全”“过程”“人民”。 第一，它是全过程“人民”民主。必须坚持以人民为中心，坚持人民至上。具体而言，有两个要求：一是“一切为了人民”，要始终将实现最广大人民根本利益作为民主政治建设的出发点和落脚点。二是“一切依靠人民”，全过程人民民主是全体人民都能参与的一种民主形态。 第二，它是全“过程”人民民主。过程性是民主的内在要求。 第三，它是“全”过程人民民主。一是民主的主体要“全”，包括“全体人民”；二是参与的内容要“全”，人民尽可能参与国家政治社会生活方方面面的公共事务；三是覆盖的范围要“全”，要构建环节完整的民主体系，实现广泛、多层制度化发展的要求，从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层，都要建立民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的民主制度；四是民主的流程要“全”，既要重视民主选举，也要重视选举后的治理，要形成民主程序上的闭环。 14 经典真题 【2020·新课标Ⅰ 39】《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求深化村民自治实践，“坚