第一单元复习-【夺冠百分百】2022-2023学年八年级历史下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

新导学课时练 历史·八年级（下册）】 第一单元复习 时空坐标 农民拥护土地改革 朗鲜停战协定签订 中国人民政治协商会议召开开国大典 土地改革 西酸和平解议( 1949年9月 1949年10月 1950年 1950年10月 1951年 1952年底1953年7月 y 抗美援嘲 知识整合 ※典题练习※ 1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届 一、建国篇 中华人民共和国的成立 全体会议开幕式上，毛泽东说：我们有一个共 中国 召开 1949年9月，在北平召开 同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历 人民 史上。这里的“工作”是指( 政治 通过《中国人民玫治协商会议共 A.创建新中国 B.实现祖国统一 协商 同纲领》：选举中央人民政府委 内容 C.进行土地改革 D.恢复国民经济 筹备 会议 员会：决定了新中国的首都、代 二、政权篇一新中国成立后，现固人民政权 第一 国歌、国旗、纪年法等 的措施 届全 标志着中国共产党领导的多党 事件西藏和平解放 抗美援朝 土地改革 体会意义 合作和政治协商制度正式确立； 美国侵略朝鲜， 议 为新中国的成立作了准备工作 新中国成立 轰炸我国东北 后，新解放区 时间 1949年10月1日 背最 新中国成立 边境地区，阻止 还没有进行 人民解放军解 开国 地点 北京天安门广场 土地改革 标志 放台湾 大典 毛泽东宜告：中华人民共和国中 概况 1950年10月 1950 央人民政府今天成立了！ 时间 1951年 1953年7月 1952年底 开辟了中国历史的新纪元。中国人民 人民解放军 以彭德怀为司令1950年，中央 经过一百多年的英勇斗争，终于推嗣 面向西藏 员兼政治委员的人民政府须 了帝国主义、封建主义和官僚资本主 国内 进军，一面力 中国人民志愿军布《中华人民 义的统治；中国真正成为独立自主的 意义 争和平解放开赴朝鲜战场，共和国土地 国家，占人类总数四分之一的中国人 概况 西藏：西藏地与朝鲜军民并肩改革法》：同 从此站立起来了 方政府与中 作战，涌现出了年冬起，全国 壮大了世界和平民主和社会主义的 央人民政府 战斗英雄黄继光分批进行土 国际 力量 进行谈判 和邱少云等 地改革 12 __________第-单元中华人民共和国的成立和巩固导学课时练 事件西藏和平解放_抗美援朝_土地改革C.中国人民政治协商会议的召开 双方达成了D.第一颗原子弹爆炸成功 美国被迫在停除部分民族│2.(2022黑龙江牡丹江中考)2021年清明节 前，退役军人事务部面向全国发起“为烈士 结果政府关于和于|反侵略战争的完成了土地亲，帮英雄‘回家’”活动。根据下图资料中朝人民取得大陆基本上 解放西藏办法”判断，该英雄牺牲地应在() 胜利许玉忠，男，河北省沧县人，1921年 抵御了帝国主义|彻底摧毁了封生，中国人民志愿军第60军181师543团 侵略扩张，捍卫了建土地制度，消副班长，1951年5月牺牲。2016年随第三 祖国大陆获“中国安全，保卫灭了地主阶级；批在韩志愿军烈士遗骸回国。 了中国人民和平农民翻了身，成A.中国B.美国C.朝鲜D.日本 得统一，各放生活；稳定了朝鲜为土地的主人。3(2022四川广元中考)伟大时代呼唤伟大精 神。在抗美援朝战争中，广元籍志愿军战士 李化武不畏强敌，以钢铁般的意志浴血奋 战。材料体现的时代精神是() A.保家卫国，舍生忘死 巩固了新生政权，为国民经济的恢复和发展 B.艰苦创业，百折不挠 创造了条件_―____，_c.立党为公。执政为民 ※典题练习※D.勇于改革，不断进取 1950─1953年，中国共产党领导中国人民进行2022江苏盐城中考)“发展生产的人为障碍 了土地改革、和平解放西藏，抗美援朝战争。消除，广大翻身农民的生产积极性提高，因 这一系列事件产生的共同作用是(）此，1952年湖南的丰产运动成绩显著。”该材 A.实现了祖国大陆的统一料可以佐证() B.提高了中国的国际地位A.土地改革的成效性 C.沉重打击了美帝国主义B.三大改造的必要性 D.巩固了新生的人民政权C.工业建设的迫切性 D.社会主义的优越性 中考链接 5.(2022四川自贡中考)新中国成立初期，刚刚 1.(2022湖南衡阳中考)《人民日报》曾刊载的执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势 文章中写道：“中国，中国人。将不再是屈辱 下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运 的殖民地奴隶的代名词，而要永远地受到全 动。这些运动的共同作用是() 世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国A.巩固了新生人民政权 人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的B.实现了祖国大陆统 祖国，有了真能保护自己、代表自己的政C.提高了我国国际地位 府。”该文章评价的是(）D.解放了农村的生产力 A.抗美援朝的伟大胜利 13农坐生户产黄得迅泡陕复和夏解，为国