1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 自学思考题 1.青春期我们的思维发展有哪些变化？ 2. 如何正确理解思维的独立？ 　　步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 学会独立思考 ——思维独立性在增强 独立就是按照自己的想法去做。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 探究与分享： 你同意以上说法吗？为什么？ 你认为初中生的“独立”是指什么？ 2 1 3 4 ◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ ◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 独特，穿奇装怪服。 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。 这是对青春的正确理解吗？ 思考 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人正确、合理的意见。 什么是独立思考？ 培养批判精神 2 我认为世界是以太阳为中心的。 哥白尼大胆提出“日心说”，推动了天文物理学的巨大进步。 哥白尼的做法体现了他具有什么精神？ 批判精神 批判性思维，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 表现 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 益处 怎样培养批判精神？ 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。 群策群力 直性子的亮亮 这样做对吗？ 对事不对人 有建设性 只针对事情本身，有一定的建设性 批判要注意技巧 青春蕴含着巨大的创造潜力！ 我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 三、开发创造潜力 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我 帮忙。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 在今年学校艺术节 上，我们班的舞蹈节目是 我们几个女生自己编排 的，花了不少心思呢！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进曰记本，如今我把青春写进电脑里。 问：你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 是。因为他们思维活跃，用独特的方法表达了自己的思想和创意。 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 5、青少年为什么要开发创造潜力？ 怎样开发创造潜力呢？ 《曹冲称象》 我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 视频《全国青少年科技创新大赛》 我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 ①要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； ②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 6、我们应怎样开发创造潜力？ 成长的不仅仅是身体 课堂小结 成长的不仅仅是身体 一、发展独立思维 三、开发创造潜力 1.独到见解 2.接纳意见 1.如何实现？ 2.创造离不开实践 二、培养批判精神 1.表现 2.意义 3.方法（要求和技巧） 1、步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（ ） A 对问题开始有更多的见解 B 不人云亦云，有自己独到的见解 C 思维的独立并不等于一味追求独特 D 培养思维独立性就不能接纳他人的意见 2、王伟对机器人很感兴趣，于是在课余时间专心制作机器人模型，每当遇到困难时，他总是不厌其烦，反复研究实验，经过不断努力，他终于获得了成功。这告诉我们(