7.3《重力》导学案 2022-2023学年人教版八年级下册物理

§7.3《重力》导学案 【学习目标】 1、知道重力是如何产生的 2、知道重力的大小。 3、通过观察和实验,感知重力的存在。 【学习重点】知道重力的产生和重力的大小。 【学习过程】 预习案 1、平时我们所说的拉力、压力、推力、支持力均属于 。它们都是由于物体发生 而产生的力;压力、支持力的方向都是与接触面 的。 2、由于地球的 而使物体受到的力叫重力,地面上一切物体都受到 ,重力的施力物是 , 3、物体所受的重力跟它的_成正比,重力跟质量的关系用式子表示是 G=_, G的单位是 ,m的单位是 ,g的单位是 。 g的值是9.8N/kg,它表示的意义是:质量为1kg的物体所受的重力为_N。 探究案 探究活动一:重力的产生 1. 如图所示的生活现象,这些现象的产生是因为地球对它 。 2、重力:由于 而使物体受到的力。 3、重力的符号: 4、重力的施力物体是 。 注意:①地球附近的所有物体都受到 的作用 ②重力的受力物体是 。 例:苹果所受的重力,施力物是 ,受力物是 。 5、小组讨论:如果没有重力,我们的生活会是什么样子? 探究活动二:重力的大小 (重力的大小叫重量) 实验:探究重力的大小与质量的关系。 猜想:重力与质量成正比关系 实验器材:钩码、弹簧测力计 把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码 ,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 设计实验 用弹簧测力计测出不同钩码的重力,测得的数据填入表格,如图所示。 设计表格 质量m/kg 0 0.05 0.1 0.15 重力G/N 0 分析与论