7.3《重力》第1课时 课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

课前预读 1、平时我们所说的拉力、压力、推力、支持力均属于 。它们都是由于物体发生 而产生的力;压力、支持力的方向都是与接触面 的。 2、由于地球的 而使物体受到的力叫重力,地面上一切物体都受到 ,重力的施力物是 , 3、物体所受的重力跟它的_成正比,重力跟质量的关系用式子表示是 G=_, G的单位是 ,m的单位是 ,g的单位是 。 g的值是9.8N/kg,它表示的意义是:质量为1kg的物体所受的重力为_N。 弹力 弹性形变 垂直 重力 吸引 地球 质量 mg N kg N/kg 9.8 来自地球的力 来自地球的力 第三节 重力 第一课时 水总是由高处向低处流 向空中撒开的鱼网,要飘落到水里 抛出的篮球,最终落向地面 思考:水 、网、球等为什么不往天上掉呢? 1. 如图所示的生活现象,这些现象的产生是因为地球对它的 。 情景引入 吸引 探究活动一:重力的产生 2、重力:由于 而使物体受到的力。 3、重力的符号: 4、重力的施力物体是 。 ②重力的受力物体是 。 ①地球附近的所有物体都受到 的作用 例:树上的苹果所受的重力,施力物是 ,受力物是 。 地球的吸引 G 地球 重力 地球附近所有物体 地球 苹果 探究活动一:重力的产生 4 小组讨论: 飞机投放的物资,受到地球对它的重力作用,会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗? 如果没有重力,我们的生活会是什么样子? 探究活动一:重力的产生 假如突然失去重力,我们的生活会怎样呢? 1.我们可以在天花板上睡觉 2.我们不能用普通的杯子喝水 3.轻轻一跳可以离开地球 4.我们可以像鸟一样在天空中飞 …… 探究活动一:重力的产生 大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 实验:重力的大小与质量有什么关系? 猜想:物体所受重力与它的质量成正比关系 探究活动二:重力的大小 探究重力大小跟质量的关系 器材:钩码、弹簧测力计 把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码 ,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 探究活动二:重力的大小 静止时 实验:探究重力的大小跟质量的关系 设计实验 用弹簧测力计测出不同钩码的重力,测得的数据填入表格,如图所示。 二、重力的大小 10 设计表格 质量m/kg 重力G/N 分析与论证: 把重力和质量的关