7 一匹出色的马（课件）部编版语文二年级下册

第7课 一匹出色的马 自读提示 （1）标出自然段。 （2）在文中圈出田字格中生字。 自读提示 （1）朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）标出自然段。 （3）默读课文并思考：课文讲了一个什么故事？ 本文主要写了作者一家人出去散步，返回时妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果在爸爸的引导和鼓励下，妹妹骑“马”回家的故事。 快速浏览课文，说说课文可以分为几个部分。各部分的大意分别是什么？ 走进课文 第一部分(1～3)：描写了春天郊外的美景，衬托出家庭氛围的温馨和美好。 第二部分(4～7)：叙述一家人途中的有趣对话和妹妹奇妙的骑“马”经历。 会认的字 识 字 葱 软 毯 fàn tǎn （泛舟） （小葱） （柔软） （毛毯） ruǎn 泛 cōnɡ 郊 （郊外） jiāo bō （水波） 波 纹 wén （波纹） 会认的字 识 字 异 骑 qí （奇异） （一株） （骑马） zhū 跨 kuà （跨越） yì 株 （拾起） shí 拾 liàn shě qiú 恋 舍 求 （留恋） （舍得） （哀求） 识字方法 （2）加一加（熟字加偏旁）： 　　 （1）猜谜语的方法： 　 株＝木+朱 骑＝马+奇　　 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。　　 毯 识字方法 （4）语境加经验的方法：　　 （3）动作+联想的方法： 拾 骑 跨 微风吹过，湖面上泛起了波纹。　　 今年的天气异常炎热。　　 识字方法 （5）与熟字比较的方法： 一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。 文 蚊 纹 会写的字 匹 妹 波 纹 景 恋 舍 求 半包围结构：匹 上下结构：景 恋 舍 像 左右结构：妹 波 纹 像 独体字：求 pǐ 书写指导：第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。 部首：匚 组词：一匹 匹夫 造句：这真是一匹听话的小马。 音序：P 结构:半包围 会写的字 mèi 书写指导：右半部分是“未”，不要写成“末”。 部首：女 组词：妹妹 姐妹 造句：我有一个调皮的妹妹。 音序：M 结构:左右 会写的字 bō 书写指导：右半部分“皮”的第一笔是横钩，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。 部首：氵 组词：波纹 波浪 造句：湖水泛起层层波纹。 音序：B 结构:左右 会写的字 wén 书写指导：“文” 的撇要穿插到“纟”的右下。 部首：纟 组词：水波 波纹 造句：微风吹来，湖面水纹荡漾。 音序：W 结构:左右 会写的字 xiàng 书写指导：右半部分“象”的第六笔撇从“口”中间穿出去，弯钩及接下来的两撇一捺要左右平衡，把字写端正。 部首：亻 组词：好像 画像 造句：弯弯的月亮像小船。 音序：X 结构:左右 会写的字 jǐng 书写指导：上部分的“日”写得稍小而扁。 部首：曰 组词：景色 年景 造句：西湖的景色真美啊！ 音序：J 结构:上下 会写的字 liàn 书写指导：第三笔和第四笔都是竖。 部首：心 组词：留恋 思恋 造句：看到这里美好的景色，我恋恋不舍。 音序：L 结构:上下 会写的字 shě 书写指导：“人”要写得舒展，注意下半部分不能写成“舌”。 部首：人 组词：恋恋不舍 施舍 造句：天黑了，我们恋恋不舍地回了家。 音序：S 结构:上下 会写的字 qiú 书写指导：第一横要短一些，第二笔竖钩是这个字的主笔，要写正、写直。 部首：一 组词：求生 求人 造句：求生的本能让他紧紧抓住了绳索。 音序：Q 结构:独体字 会写的字 词语积累 郊外：城市外面的地方。文中指我们一家人到郊外散步。(例句：星期天，爷爷带我到郊外散步。) 拂过：轻轻地擦过。(例句：春风拂过我的脸，舒服极了。) 葱葱绿绿：形容草木青翠茂盛的样子。(例句：夏天，森林里一片葱葱绿绿。) 异常：不同于平常的。(例句：这个冬天异常寒冷。) 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。（例句：该回家了，我恋恋不舍地看着周围的景色，盼望着下次再来游玩。） 拂过—吹过 都有“风吹过”的意思。 “吹过”是指风擦过去的感觉，表示风势较小，如“春风吹过树梢”；“拂过”表示风势更轻、更柔，着重体现人的感觉。 春风拂过孩子的面庞，吹过山坡，一路向东吹去。 相同点： 不同点： 例 句： 词语辨析 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 时间 人物 地点 句段导读 事件 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 句段导读 朗读指导：“碧绿碧绿”重读，语速要慢。“微风吹过”，轻轻柔柔的，心中感觉暖暖的，朗读时语气要柔和。朗读“泛起层