1、古诗词三首 同步练习-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

【阳光语文同步学习单】——1、古诗词三首 一、基础知识 1、看拼音，写词语。 (1)清风xú xú(  )我走在乡间小路上，看到qīng tíng(  ) 从油漆已经bō luò(  )的农户门前飞。lǎo wēng(   )正在田间锄地。  (2)这个fù zá(   )的问题难倒了sù shè(  )里所有的人。 2、给下列加点字注音。 蛱蝶(  ) 稀疏(  ) 茅檐(  ) 锄头(  ) 杂乱(  ) 剥莲蓬(  ) 3、 根据诗词标题，填一填，选一选。 (1)《宿新市徐公店》中“宿”的意思是 ，它跟(  )项 中“宿”的读音、意思都相同。 A.星宿  B.风餐露宿  C.住一宿  D.宿疾 (2)《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是 ，“兴” 在这里读 ，我能用读这个音的“兴”字写两个成语： 、 。 (3)《清平乐·村居》中，“清平乐”是(  )，“村居”是(  )。 A.诗题  B.词题  C.词牌名  D.副标题 4、《宿新市徐公店》这首诗描写的是什么时节的景象？(  ) A.初春 B.暮春 C.早晨  D.黄昏  5、《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗描写了(  )。C A.田园生活的荒凉景象。 B.宁静自然、朴实清新的田园生活。 C.田园丰收的景象。 6、下列对《宿新市徐公店》赏析不正确的一项是 ( ) 。 A、本诗是一首描写田园风光的七言绝句,诗题暗示了古诗的内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。 B、古诗的前两句先写近景,后写远景.由近到远,给人悠远宁静之感。 C、古诗的后两句描绘了儿童捕蝶的欢乐场面。 D、“飞人菜花无处寻”将活动的场景突然转为静止,给读者留下想象、回味的余地。 7、下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（ ） A．《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然 B．《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大 C．《清平乐·村居》（茅檐低小）——杨万里 D．《绝句》（迟日江山丽）——李商隐 8、下面的诗句中，描写的不是夏季景色的一项是( )。 A．梅子金黄杏子肥，梅花雪白菜花稀。 B．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 9、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“清平乐”中的“乐”读yuè，“亡赖”中的“亡”读wáng。( ) (2)杨万里和范成大都是“中兴四大诗人”之一。( ) (3)《宿新市徐公店》一诗中，后两句是动态描写。( ) 10、按要求完成练习。 (1)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(根据诗句写画面) (2)梅子已经变成金黄色，杏子果实肥硕；荞麦扬花 ，一片雪白，油 菜花倒显得稀稀落落。(根据画面写诗句) 11、根据古诗内容填空。 (1)《四时田园杂兴》(其二十五)通过描写 的自然景色，表现了诗人对田园风光的 、 之情。 (2)《宿新市徐公店》描绘了 和儿童在油菜花地旁 的生动画面。全诗洋溢着浓郁的 ，流露出诗人对儿童的 之情，对乡村美景和田园生活的 之情。 (3)《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅 图，描绘出了一家五口不同的 ，借此表达了词人对农村 之情。 12、情境与运用。 (1)《四时田园杂兴》(其二十五)中表现初夏南方乡村景物特点的诗句 是“ ， 。 ” (2)《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是“