专题十 古诗词曲赏析-【一本】2023中考语文中考训练方案（新课标版）

112 第二部分 专题十古诗词曲赏析 古诗文阅读 专题考点解读 考点分布 考点分频 考查内容 1,诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运 古诗词曲赏析 最泉泉康康 用，提高自己的欣赏品位。 2.背诵优秀诗文80篇（段） 考点各个击破 才点 19 古诗词曲赏析 束染染桌染 答案P352 过真题 一、[2022·浙江舟山]古诗阅读。(6分) 2.关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说 鄱阳湖 是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。(4分) 吴国伦四 欲向匡庐嘟卧白云，宫亭水色昼氤氩。 千山日射鱼龙窟④，万里霜寒雁鹜群。 二、[2022·江苏扬州]诗歌阅读。(5分) 浪涌帆樯天际乱，星蟠吴楚镜中分。 长相思①·雨 东南岁幕仍整鼓，莫遣孤舟逐客闻。 [宋]万俟咏 【注】①选自《明诗观止》。本诗是作者被贬江 一声声，一更更。 西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。②吴国 窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。 伦：明代文学家。③匡庐：即庐山。④鱼龙窟： 梦难成，恨难平。 指鄱阳湖。⑤鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭 不道愁人不喜听，空阶滴到明。 寇骚扰东南沿海地区一事。 【注】①长相思：词牌名。②道：知。 1.“浪涌帆樯天际乱”中的“涌”，有的版本又写 1.运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。 作“拥”。你觉得哪个更好？为什么？(2分) (2分) 113 2.赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜 这美好的湖光山色中。 听，空阶滴到明”的妙处。(3分) C.全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草 木深”营造的意境相同。 D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光， 三、[2022·湖南株洲]诗歌阅读。(7分)》 抒发了诗人无比喜悦的感情。 时人见寒山 2.微视频是时下流行的表现形式，小张同学想 [唐]寒山 将这首诗中的领联、颈联的意境用微视频的 时人见寒山，各谓是风颠。 形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设 貌不起人目，身唯布裘缠。 计。(2分) 我语他不会，他语我不言。 画面 表现 预期表 为报往来者，可来向寒山。 诗句 内容 状态 现效果 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) 几处早莺争 ① ( ) 早莺、 暖树，谁家新 动态 A.一、二句意思是，时人看见诗人，都认为他 新燕 燕啄春泥 是个疯疯癫癫的人。 B.三、四句写诗人外部形象：不但貌不惊人， 乱花渐欲迷 乱花、 ② 花草欣欣向 还胡乱穿着粗布衣服。 人眼，浅草才 浅草 荣的趋势 C.后四句说诗人虽然与时人有严重隔膜，但 能没马蹄 还是欢迎时人来“寒山” 五，[2021·山东泰安]阅读下面的宋诗，完成后 D.这首诗特色鲜明，语言典雅绚丽，沉郁顿 面小题。(6分)》 挫，意蕴深厚，富有哲理 过零丁洋 2.请简要概括本诗所表达的思想感情。(4分) 文天祥 辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 四、[2022·湖南衡阳]古代诗歌鉴赏。(4分) 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 钱塘湖春行 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 白居易 1.对这首诗的理解有误的一项是(3分)() 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 的凄凉落寞。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 B.额联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如 1.对本诗的理解和分析不正确的一项是(2分) 风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写 了国破家亡的悲哀。 A首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾 C.颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者 画出西湖早春的轮廓。 被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境 B.尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在 况的危苦。 ◆114 D.整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是 七、[2021·河北]阅读下面这首诗，回答后面问 诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌， 题。(6分) 读来令人荡气回肠。 白雪歌送武判官归京 2.对这首诗尾联赏析有误的一项是(3分) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ( 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A.尾联是剖心明志之言，集中体现了诗人忠 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 贞不屈的爱国精神。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 B.尾联中“汗青”代指史册，含蓄地表达出诗 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 人舍生取义的坚定信念。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 C.尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了 纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 诗人为国捐躯的豪情。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 D.尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大 山回路转不见君，雪上空留马行处。 义凛然的民族气节