第一单元 成长的节拍 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-03-05
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部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍练习题(含答案) 一、选择题 1.中学生要把握机遇,从点滴做起,为实现远大理想() A.不懈努力B.听天由命 C拒绝帮助D依赖父母 2.关于少年的梦想,下列说法不正确的是( A.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 B.少年的梦想应止于心动 C.少年的梦想与中国梦密不可分 D.少年的梦想更要付诸行动 3.“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"这句话告诉我们,学会学习需要 () A.发现并保持对学习的兴趣 B.掌握科学的学习方法 C善于运用不同的学习方式 D树立终身学习的观念 4.晋陈寿《三国志魏志·董遇传》:“人有从学者,遇不肯教,而云必当先读百遍!'言: 读书百遍,其义自见”,在“学会学习”的问题上,“读书百遍,其义自见”强调的是 () ①强记熟背第一位 ②学习方法很重要 ③知行合一是前提 ④自主理解最关键 A.①③B.①② C.②④D.③④ 5.“我会特别留意预习时产生的问题,上课时专注地听老师讲解,如果没有解决,下 课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习,这些习惯对我帮助很 大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们,在学习中应该() ①勒于思考,不懂就问 ②合理安排,勤学善思 ③主动学习,养成习惯 ④尊重权威,唯师是从 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 6.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你 改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。下列对此理解不正确的是 A.努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功 B.努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功 C.努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠 D.人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程 7.“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生"是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上,他 常说:“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础,研究需要付出汗水,灵感是思 想的火花,还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行,启示我们要() ①学会学习,掌握科学知识 ②静待花开,努力提升素养 ③少年有梦,树立远大理想 ④艰苦奋斗,实干创造辉煌 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 8.人生的梦想是美好的,但只有努力才能使其变成现实,否则就只能是空想或 者幻想。这是因为( ①努力是一种不服输的坚忍,是失败后从头再来的勇气 ②努力是对自我的坚定信念,是对美好的不懈追求 ③努力是一种积极向上的生活态度和学习态度 ④只要努力行动了,梦想就能实现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.努力也有方法,那么,下列属于努力的方法是( ①分清轻重缓急,合理规划和管理时间 ②劳逸结合,学会科学用脑 ③学思并进 ④珍视团队合作 A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②③④ 10.“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。” 毛泽东少年时代写下的这首诗以及他一生的经历告诉我们( ①梦想如果不能实现,那它就没有意义 ②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 ③要树立理想,并要付诸行动为之奋斗 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④ 11.“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能当只麝香鹿,那就当条小 鲈鱼,但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是() A.要学会悦纳自我和不断充实自我 B.应塑造十全十美的自我形象 C.生活中不应该有消极悲观的情绪 D.学会用全面的眼光看待自己 12.2022年2月8日,夺得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说: “我不是想打败别的选手,我不是想比别人好,我是想做到自己最好。”做更好的 自己需要() ①扬长避短②躲避竞争③激发潜能④欣赏他人 A.①②B.③④C.①③D.②④ 13.2021年8月5日,年仅14岁的全红蝉以近乎完美的表现拿到自己第一枚金 牌,并打破奥运纪录。她在接受采访时,说到了自己的愿望:“想吃辣条,想要一 个小卖部,还没去过游乐园,想赚钱给妈妈治病”:谈到自己的夺冠感想:“我不 敢相信自己能够站上最高领奖台吧,还能把我们国家的国旗升到最高,让全国人 民都看到!我们是最棒的!”可见() ①梦想是对未来美好生活的愿望,它能激发我们生命的热情和勇气 ②少年的梦想,仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的的愿望,总是不切实际 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A.①③B.①④C.③④D.②③ 14.在一次组内同学互评会上,大家对荆安同学的一致评价是:聪明伶俐,善于 发现和提出问题,能与同学融洽相处,爱耍小聪明,学习浮躁,有点自负,学习 成绩有待提高。对此评价,荆安同学应该() A.用心聆听,重视他人的评价B.坚持己见,反驳他人的评

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