第一章 原子结构与性质 单元测试题2022-2023学年高二下学期人教版(2019)化学选择性必修2

2023-03-05
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第一章《原子结构与性质》测试题 一、单选题(共12题) 1.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素,只有X、Y位于同一周期, 且Y与Z位于同一主族,四种元素可形成一种在医疗农业、染料上有广泛用途的物质, 其物质结构如图所示。下列叙述正确的是 A.原子半径:Z>Y>X>W B.等物质的量浓度的X和Z的含氧酸的酸性:Z>X C.W、X、Z均可与Y形成多种化合物 D.简单氢化物的还原性:Y>Z 2.如图为元素周期表前四周期的一部分,下列有关W、X、Y、Z的叙述正确的是 X W A.这四种元素位于元素周期表d区 B.X是电负性最大的元素 C.p轨道上未成对电子最多的是Z原子 D.Y、Z的简单阴离子电子层结构相同 3.纳米金(9A山)粒子在遗传免疫等方面有重大的应用前景,说法错误的是() A.Au为第五周期元素 B.Au为过渡金属元素 C.Au的质子数为79 D.纳米金表面积大吸附能力强 4.稼(Ga)元素位于元素周期表第四周期,与铝同主族。以下对傢(Ga)的相关说法正确的 是 A.Ga是一种不活泼的金属 B.GaOH,的碱性比AIOH弱 C.Ga单质的还原性比Al单质强 D.Ga的氧化性比A-强 5.X形成的离子与钙离子的核外电子排布相同,且X的离子半径小于负二价硫离子的 半径,X元素为() A.Al B.P C.Ar D.K 6.下列有关说法正确的是 A.2p、3p轨道形状均为哑铃形 B.2p、3p、4p能级的轨道数依次增多 C.p能级能量一定比s能级能量高 D,2p,、2p,、2p.轨道相互垂直,能量不同 7.核废水中常含有一种对环境有害的放射性核素S,关于该核素说法错误是 A.与4Sr的质量数不同 B.与tSr的化学性质几乎相同 C.与Sr互为同位素 D.中子数是38 8.一种有机合成中间体和活性封端剂的分子结构式如图所示。其中W、X、Y、Z的原 子序数依次增大,X、Y同主族,W原子与X原子的质子数之和等于Z原子的最外层 电子数。下列说法正确的是 W ww A.原子半径:W<X<Y<Z B.相同压强下单质的沸点:W<Z C.最高价含氧酸酸性:Z>Y>X D.W与X形成的化合物中只含极性键 9.以下可正确表示一个明确的原子轨道的是 A.2d B.3p C.2s D.L层 1O.W、X、Y、Z、R是五种短周期主族元素,原子序数依次增大。W元素的一种离子 与L具有相同的电子层排布且半径稍大,X原子核外L层的电子数与Y原子核外M 层的电子数之比为3:2,X与Z同主族,Z的价电子排布式为3s23p,下列说法不正确 的是 A.与W生成的气态化合物的热稳定性:Z>Y B.W与Li的原子半径:W<Li C,X和Y的第一电离能:X>Y D.X、Z、R的电负性:R<Z<X 11.W、X、Y、Z为元素周期表中原子序数依次增大的四种短周期主族元素,W元素 的原子中无中子,X的最外层电子数为次外层电子数的三倍,Y的单质遇水剧烈反应生 成H2,Z位于第三周期VA族。下列说法正确的是 A.Y的单质在空气中燃烧后的产物中阳离子和阴离子的个数比为1:1 B.AI在YXW的水溶液中不反应 C.Z的单质有毒,可用WX吸收尾气中的Z单质 D.Z的单质具有强氧化性,可用于自来水杀菌 12.现有三种元素的基态原子的电子排布式如下:①1s22s22p63s23p1:②1s22s22p3s23p3: ③1s22s22p3。则下列有关比较中正确的是 A.第一电离能:③>②>① B.原子半径:③>②>① C.电负性:③>②>① D.最高正化合价:③=②>① 二、非选择题(共10题) 13.某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。 1用元素符号表示 (1)将钠、镁、铝各2g分别投入盛足量0.05molL盐酸烧杯中,实验结果: 与盐酸 反应最剧烈;与盐酸反应转移电子最多。钠、镤、铝中第一电离能由小到大的顺 序是 (2)向Na2SO3溶液中通入CO2出现胶状沉淀,可证明元素得电子能力强,反应的 离子方程式为 。实验结论:随原子序数增大,同周期元素失电子能力依次 (填“增强”或“减弱”,下同),得电子能力依次 Ⅱ利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律。 (3)仪器A的名称为 (4若要证明非金属性:C>Br,则A中加浓盐酸,B中加KMO4(KnO4与浓盐酸常温 下反应生成氯气),C中加KBr溶液和CCL反应一段时间后,将C振荡、静置,观察到 C中现象是 ,此装置存在的不足之处是 14.根据信息回答下列问题: (1)如图是部分元素原子的第一电离能11随原子序数变化的曲线图(其中12号至17 号元素的有关数据缺失)。 第一电离能/(kmo) 2500He 2000 Ne F 1500 N/ Ar Kr /o Br 1000 Be As Ge/ Se

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