26《西门豹治邺》（课件）部编版语文四年级上册

四年级上第八单元第26课 《西门豹治邺》 常河镇中心小学 孙晓冉 想一想文章讲了一个什么故事，完成填空练习。 这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理（ ）时，通过调查，发现那里的（ ）勾结在一起危害百姓，便设计（ ），并大力（ ），使这里重又繁荣起来的故事。 邺县 惩治官绅、巫婆，破除迷信 兴修水利 兴修水利 一、文章脉络梳理 调查摸底 惩治巫婆、官绅 兴修水利 默读课文1-9自然段，从老大爷四次回话中找出邺县田地荒芜，人烟稀少原因。 二、读文章，悟学法 6 1.河神娶媳妇闹的。 2.官绅每天逼百姓出钱，给河神办喜事。 3.用苇席把新娘送走，造成人们外逃。 4.夏天雨水少，年年干旱。 7 1.河神娶媳妇闹的。（人祸） 2.官绅每天逼百姓出钱，给河神办喜事。（人祸) 3.用苇席把新娘送走，造成人们外逃。(人祸) 4.雨水少，年年干旱。（天灾） 天灾人祸 老大爷的话那么多，如何能把造成人烟稀少的原因说得简洁呢？ 简述：复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略 10 提取“时间”“人物”“地点”“事件” 抓住主要内容。 怎样做到简单复述？ 出现对话要用第三人称转述 11 请同学们根据提示简要复述“调查摸底”这一情节，将情节讲完整，做到语言简洁。 试着简述 时间：战国时期 人物：西门豹、老大爷 地点：邺县 事件：人烟稀少、田地荒芜 主要内容：天灾人祸（河神娶媳妇、年年干旱） 12 二、再读文章，感悟人物形象 默读10-14自然段找出描写西门豹怎么说、怎么做的句子。思考西门豹的办法妙在哪里？ 1.把新娘领来让我看看。 2.“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的，麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天送去。” 3.“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 4.“怎么还不回来，请你们去催催吧！” 5.“好吧，再等一会儿。” 6.“起来吧，看样子是河神把他们都留下了。你们都回去吧。” 14 怎么说 怎么做 妙在哪儿 把新娘领来让我看看。 “不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的，麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天送去。” 巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 怎么还不回来，请你们去催催吧！ “好吧，再等一会儿。”“起来吧，看样子是河神把他们都留下了。你们都回去吧。” 救下新娘 让卫士把巫婆投进漳河 叫卫士把官绅头子投进漳河 又要让卫士把官绅们扔进漳河 都回去 既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。表面客气，实际不动声色铲除巫婆。 以去“催一催”为由，假戏真做铲除官绅头子，为民除害 惩罚有度，区别对待 15 安排周密 不动声色 假戏真做 区别对待，惩罚有度 西门豹是一个巧妙机智、勇于为民除害的人。 思考：西门豹是一个什么样的人? 17 人祸解决了，天灾怎么办呢？ 18 三、整合阅读： 语文主题丛书（4）——114页《凿壁偷光》 读文章，根据提示复述故事：抓住主要内容做到详略得当 起因：因打工只能晚上读书（略） 经过：凿壁借光（详） 结果：终成学问（略） 19 穷——买不起油灯——发现光亮—想办法—借光——终成学问 时间：西汉 人物：匡衡 事件：只能晚上读书 主要原因：穷，白天打工 1、课下给你的同桌复述《西门豹治邺》 这个故事，注意详略得当。 布置作业 21 $