第七章 第五节 北极地区和南极地区-【一课通】2022-2023学年七年级下册地理随堂小练习(湘教版)

可新可裁 8 第五节 北极地区和南极地区 一、单项选择题 知识点一冰雪世界 1.有关北极地区的范围，正确的是 A.北极地区就是北冰洋 B.北极地区不包括格陵兰岛 C.北极地区指北极圈以北的区域 D.北极地区陆地面积比海洋面积大 读右图，完成2一3题 40P 90P 1402 2.下列叙述，正确的是 A.①所在地区位于大西洋 B.②所在地区位于欧洲 180 C.③岛上的因纽特人是白色人种 D.④海域的资源是全人类共同的财富 3.图中甲点位于乙点的 ( A.东北方 B.西北方 90 C.东南方 D.西南方 4.关于南极地区的叙述，正确的是 A.是指南极圈以南的地区 B.是指南极大陆 C.南极地区素有“冰雪高原”和“风库”之称 D.南极洲年平均降水量极少，淡水资源缺乏 5.关于极地地区气候的叙述，不正确的是 A.酷寒 B.多狂风 C.降水较多 D.太阳辐射微弱 6.关于极地地区的叙述，正确的是 A.南极上空看地球自转方向是逆时针 B.南极地区冰雪覆盖，气候酷寒干燥 C.北极地区比南极地区更冷 D.北极地区的资源比较贫乏 知识点二独特的野生动物 7.下图为某环球旅行者拍摄的四幅动物照片，其中拍摄于北极地区的是 B C D 8.北极地区和南极地区共有的野生动物是 A.海豹 B.北极熊 C.企鹅 D.磷虾 知识点三极地探险和科学考察 9.人们到极地地区考察的主要目的是 () ①为了探险②为了将来迁居至此 ③为了利用当地原始的自然环境进行科学研究④为了寻找 未来的资源储备 A.①②③④① B.①③④ C.③④ D.②④① 中国第五个南极科考站一罗斯海新站于2018年2月7日在难言 岛正式选址奠基，预计于2022年建成。读南极地区图，完成10~11题。 10.罗斯海新站选择在2月份开建，是因为 A.此时积雪最多，降水丰富 B.有极昼现象，气温相对较高 C.有极昼现象，光照好 D.是南半球的冬季，风力较小 11.罗斯海新科考站 31 A.临近北冰洋 B.能看到海上有浮冰 C.我国科考站中，距南极点最远 D.位于昆仑站的西南方向 12.(核心素养·人地协调观)下列对南极地区开发利用的做法，正确的是 A.建设居民点，大量移民 B.赴南极地区旅游，生活垃圾随手丢弃 C.大量捕杀鲸，丰富食物来源 D.各国加强合作，珍惜，保护南极环境 二、综合题 13.(核心素养·综合思维)读图文资料，完成下列问题。 材料一极地地区图 30 02 30 120 60 60 160 160 120 10T 5 材料二两极地区气温，降水 南极地区 北极地区 平均气温 -50℃ -18℃ 最低气温 -88.3℃ -66.7℃ 年平均降水量 55 mm 200mm 年平均风速 18米/秒 10米/移 (1)两极地区图中为南极地区的是 (甲图或乙图)，你是根据图中哪些信息区分北极地区和 南极地区的？ (2)两个极地地区相比较，更寒冷的是 (名称)地区，造成两地区气温不同的主要因素 是 (3)南极洲是地球上降水最少的大陆，为什么却是世界上淡水资源最丰富的大洲？ (4)科学工作者生活在北极地区，必须需要大量能源资源，从国内带人运费较高。如果能就地解决能 源问题，最适宜开发利用的能源是 (风能或太阳能)。 (5)乙图中科考站A为站，位于 (东或西)半球， (有或无)极昼、极夜 现象。 (6)煤是深埋于地底下的古代植物经过漫长的时间演化变成的，现在在南极地区发现了丰富的煤炭 资源，请用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。 32火山、地震。欣赏午夜(0时前后)的阳光，旅游地在 (5)长城西无 A处，因为这里位于北极周以北，有极昼现象 (6)南极洲曾经位于温暖湿润的地区，生长着茂密的 (3)小明旅途中希到最多的可能是基督教的宗教建 森林，后来大陆漂移到现在的位置。 筑，因为该区城大部分信仰基督教。(4)旅途中，随 【解析】本题图文结合考查南极地区和花极地区的地 处可见牧草、羊群，是因为欧洲西部以温带海洋性气 理特征。(1)根据甲、乙两图的轮廓特征和代表动物 候为主，全年温和强润，适宜多汁救草的生长，且经 可判断，甲为北极地区，乙为南极地区，(2)南极地 济发达，消费市场大，畜牧业发达。 区以陆地为主，北极地区以海洋为主，海陆热力性质 第五节北极地区和南极地区 不同，南极地区更寒冷。(3)南极地区由于韩度高， 气候寒冷，以降雪为主，蒸发极授，所降的雪基本都 1.C【解析】北极地区指北极图以北的区城，包括北冰 积存起来，经过漫长的年代形成了巨厚的冰层，是淡 洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极图 水资源的主要载体。(4)极地地区多狂风·可开发利 以内的陆地而积釣800万平方千来，北水洋面积釣 用风能。(5)A为长城站，根据经度判断住于西半 1310万平方千米，北极地区以海洋为主 球，根