第四单元 17 短文两篇-【一课通】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练习(部编版)

17短文两篇 第1课时 【基础闯关】 1.下列词句中加点字的注音有误的一项是 () A.陋室(Iòu) 德馨(xin) B.鸿儒(rd) 案牍(d0) C.淤泥(yu) 濯清涟(zhu6) D.亵玩(xiè) 鲜有闻(xian) 2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 A.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。 B.予/独爱/莲之出淤泥而不染 C.山不/在高，有仙则/名。 D.菊之爱，陶后/鲜有闻。 3.下列句中加点词语的解释有误的一项是 A.山不在高，有仙则名（出名，有名） 谈笑有鸿儒（博学的人） B.惟吾德馨（指德行美好） 无案牍之劳形（指官府文书） C.香远益清（更加清芬） 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩》 D.不蔓不枝（枝节） 宜乎众矣（应当） 4.(易错题)下列语句的翻译不正确的一项是 A.苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 B.孔子云：何陋之有？ 译文：孔子说：难道没有简陋吗？ C.香远益清，亭亭净植 译文：香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 D.菊之爱，陶后鲜有闻。 译文：对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。 5.下列关于文学文化常识的说法有误的一项是 A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B.说，古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写 法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 C.《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。著有《刘梦 得文集》。 D,《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，南宋哲学家。著有 《太极图说》《通书》等。 63 6.根据要求用原文语句填空。 (1)《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是： (2)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是： (3)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是： (4)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是： 【课文升华】 7.同学在抄写两文时，将其中两句误写成“惟吾德心”和“亭亭净直”。请结合文章，帮 助他记住正确的写法。 8.结合两文中的典故，小明做了下面的批注，其中不正确的一项是 A.孔子认为君子有安贫乐道之德，因此有君子之处便不会简陋。 B.扬子云在亭子中吟诗作赋，并不因环境简陋而愁苦悲叹。 C.诸葛亮躬耕南阳时，身居草庐，心怀天下，等待出山的时机。 D.陶渊明安享“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，傲然世外。 9.(核心素养·思维发展与提升)根据单元提示和课前预习，猜测教材编写者将两文合 为一篇课文的原因。 第四单元 本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼 唤。阅读这些课文，可以陶治情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。 17短文两篇 预习 ©“铭”和“说”都是文言文的一种文体。查找资料，说出几篇属于这两种文体的文 言作品。 ○认真阅读课文，参考注释或工具书，试着自己解决疑难问题。 64 8 第2课时 【阅读提升】 (-) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无 案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言， 不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧 知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然， 不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。 (陶渊明《五柳先生传》) 1.解释下列加点的词。 (1)可以调素琴 (2)无丝竹之乱耳 (3)因以为号焉 (4)或置酒而招之 2.翻译下面的句子。 (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (2)常著文章自娱，颇示己志。 3.两段文字中都表现了作者的品质，【甲】段中统领全文、点明作者品德的语句是 ,【乙】段中直接表现作者性格和品质的语句是 4.【乙】文通过对五柳先生好读书、 等三大志趣的描写，刻画了 一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。（每空限填三个字） 65 (二) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德：君子见其本，则思善建不拔者。竹性直， 直