第四单元 16 最苦与最乐-【一课通】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练习(部编版)

16米 最苦与最乐 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 A.揽住(Ian) 赔礼(pi) 圣贤豪杰(xin) B.排解(Gjiě) 大抵(d) 悲天悯人(min) C.契约(qiè) 循环(xdn) 如释重负(shi) D.卸却(xie) 监督(do) 自投苦海(tóu) 2.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是 一生应尽的责任没有尽， 死也是带着痛苦往坟墓里去。这种苦痛 比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。 我说，人生没有苦痛便 罢 有苦痛， 没有比这个更加重的了。 A.就却因此如当然 B.便可所以若 自然 C.便却所以若当然 D.就可因此如自然 3.下列句中加点成语运用有误的一项是 A.在双方有矛盾时，年轻人尊重比自己年长几轮的阿伯，老人家原谅比自己小数十 年的后生，各让一步，就会海阔天空。 B.在歌手大赛的舞台上，他的服装精致得体，天衣无缝。 C.他用辛辣的语言，戳穿了那一副副悲天悯人的虚伪面孔。 D.听他说完这些，我一下子如释重负，事实上生活本就这样。 4.(易错题)下列语句中的标点符号使用有误的一项是 A.老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦」 B.所以我说：人生没有苦痛便罢：若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。 C古语说得好，“如释重负”：俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 D.尽得大的责任，就得大快乐：尽得小的责任，就得小快乐。 5.下列句子中没有语病的一项是 A.这件事对于我便有了责任。 B.我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 C.他之所以是乐不是苦，是因为他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐造 成的。 D.一个人是否拥有真正的快乐，关键在于他尽了人生的责任。 61 6.(核心素养·语言建构于运用)学完本文后，你所在的班级打算开展以“承担责任，健 康成长”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。 (1)请围绕“责任体现在生活细节中”这一中心思想说一段话。 (2)请你为这次班会写一段结束语。 7.下列有关课文的分析，不正确的一项是 () A.“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。”此 句运用排比、反问的修辞手法，提出了“贫”“失意”“老”“死”这些关于人生最苦的 事的答案，并一一加以否定，设置悬念，引发读者思考。 B.“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。”此句运 用比喻的修辞手法，将“该做的事没有做完”的感觉比作“有几千斤重担压在肩 头”，生动形象地写出一个人责任未了时的痛苦情态。 C.文章的论点是一对姊妹命题：负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快 乐。作者将论证的重点放在“快乐”的反面“痛苦”上面，先论证“负责任是人生最 大的痛苦”，再来论证“尽责任是人生最大的快乐”。 D.本文的语言十分流畅。排比的运用增强了行文的气势，有力地支撑了论证。文 中的排比句很多，如“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠 没有报答，得罪了人没有赔礼”等。 8.(核心素养·语言建构与运用)仿照例句写句子。 例句：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 仿写：人生什么事最乐呢？ 62奶的亲情做铺垫 又把洗干净的衣服放在孩子的床头，这是把 【解析】本题考查写作结构的作用。根据上下 对孩子的关爱当成了一种责任。责任并不是 文内容，从表现“我”的心情、表达奶奶对“我” 抽象的，它其实体现在点滴的生活细节中。 的关心以及为下文有关内容做辅垫几个方面 (2)示例：如果每一个人都能更有责任感，那 来分析概括。 么这个世界将会变得更加美好：如果咱们班 4.以“老海棠树”为线索，贯穿全文：“老海棠树” 的每一位同学都能更有责任感，那么我们这 象征了奶奶，在“我”的记忆里“老海棠树”与 个集体将变得更加优秀！希望每一位同学都 奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶 能在生活中尽职尽责，做一个勇于承担责任 奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 的人！ 【解析】本题考查对标题的解读。阅读全文， 7.A【解析】本题考查课文内容分析。A项应 从文章线索、表现人物形象、表达作者情感等 为设问，而不是反问。故选A。 方面分析概括。 8.示例：金榜题名吗？不是。洞房花烛吗？不 【小练笔】 是。吃吗？穿吗？都不是。我说人生最乐的 示例：我走在那由绿荫铺成的小路上，一瞬 事，莫乐于为社会奉献自己的一切。 间就惊呆了！似乎在一瞬间，忘记了炽热的太 【解析】仿写时，一是要确定例句在内容和结 阳，忘记了手中握着的扇子，一瞬间只有清凉： 构上的特点，弄清例句运用了何种修辞手法： 那是荷花。唯有她才能让人在炎热的夏天忘记 二是要运用与例句相同的句式和修辞，按照 太阳。地