第二单元 7 谁是最可爱的-【一课通】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练习(部编版)

7 谁是最可爱的人 第1课时 【基础闯关】 1,下列词语中加点字的注音没有错误的一项是 A.坚韧(ren) 淳朴(chun) 覆灭(fù) B.谦逊(Xùn) 豁亮(huo) 犁耙(p) C.聚歼(jian) 迸裂(peng) 摁倒(en) D.掰开(bāi) 憋闷(bē) 过瘾(yin) 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 A.离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！ B.让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！ C.像他这种奋不顾身、见义勇为的精神，值得每个人学习。 D.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。 3.下列句子中有错别字的一项是 A.他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质 是那样地淳朴和谦逊。 B.他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高 梁那样淳朴可爱。 C.他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的 火，也把占领阵地的敌人烧死。 D.在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以 致把有些人的手指都掰断了。 4.(易错题)下列对题日《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是() A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是 A.他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！ 23 B.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗一松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 C,他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白：“一块《朝鲜解放纪念章》，我们愿 意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。” D.你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自 豪吗？ 6.下列句子没有语病的一项是 ( A.《谁是最可爱的人》这份珍贵的历史记录，今天读来仍使人获得深深的教益。 B.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。 C.在他不断地启发教育下，终于使我认识到了错误。 D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下英语作业还没动手。 【课文升华】 7.作者为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？ 8.(核心素养·思维发展与提升)课文第4~13段写了三个故事，请根据提示，从描写 对象、环境场面、情节主体等方面进行比较，体会选材的典型性。 本文就描写对象的广泛性来说，有某部队先头连的英雄群体，有(1) ,有普通的战士：就人物活动的环境场面来说，有枪林弹雨、 刀光剑影的战场，有浓烟滚滚、烈火炙人的民房，有(2) 就情节主体来说，有(3) ,有火中救朝鲜小孩的场面，有 吃雪蹲洞的谈心明志场面。 9.结合课文内容，理解分析开头和结尾的议论、抒情有何作用。 24 第2课时 【阅读提升】 “爆破大王”杨根思 邱冰清 ①江苏省泰兴市根思乡宣泰路，坐落着一座烈士陵园，纪念的是中国人民解放军 全国战斗英雄、中国人民志愿军特级战斗英雄杨根思。在陵园大道中央，杨根思手抱 炸药包、怒视敌方的雕塑巍然挺立。 ②1922年，杨根思生于贫苦农民家庭，从小失去双亲，12岁随哥哥到上海当童工。 1944年，杨根思参加新四军，1945年加入中国共产党。参军后，他历任班长、排长、连 长，作战勇敢，屡立战功，被誉为“爆破大王”。 ③1950年10月，杨根思参加中国人民志愿军赴朝作战。同年11月，在抗美援朝 战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命 坚守下碣偶里外围1071高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。 ④29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将工事 摧毁，杨根思带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领 全排突然射击，打退了美军的第一次进攻。接着，美军组织2个连的兵力，在坦克的掩 护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。 ⑤激战中，又一批美军涌上山顶，他亲率部队正面抗击，指挥部队从山腰插向敌 后，再次将美军击退。美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸，随后发起集 团冲锋。他率领全排顽强抗击，以“人在阵地在”的英雄气概，接连击退美军多次进攻。 当投完手榴弹，射出最后一颗子弹，阵地上只剩他和两名伤员时，又有多名美军爬近山 顶。危急关头，他抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，纵身冲向敌群，与爬上阵地的美 军同归于尽。 ⑥1952年，中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功，并追授他“特级战斗 英雄”称号，命名他生前所在连为“杨根思连”。1953年6月，朝鲜追授他“朝鲜民主主 义人民共和国英雄”称号。中国人民志愿军总司令彭德怀