第四单元 第二章 第二节 消化和吸收-【一课通】2022-2023学年七年级下册生物随堂小练习(人教版)

2023-03-06
| 2份
| 4页
| 269人阅读
| 8人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 消化和吸收
类型 作业-同步练
知识点 消化和吸收
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 644 KB
发布时间 2023-03-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37899276.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节消化和吸收 【重点知识速记】 定义:食物在① 内被分解成可以被细胞吸收的物质的过程 淀粉的消化:初始消化部位为② ,最终消化场所为小肠,最终产物为 ③ 食物的消化 蛋白质的消化:初始消化部位为④ ,最终消化场所为小肠,最终产物 为⑤ 脂肪的消化:在小肠内⑥ 的乳化作用下,最终分解为甘油和脂肪酸 消化和吸收 探究馒头在口腔中的变化:唾液中唾液淀粉酶可以使淀粉分解为⑦ 定义:营养物质通过⑧ 进入人体的循环系统 口腔,咽、食道:基本没有吸收作用 营养物质的吸收 胃:吸收少量的水和⑨ 0 :吸收营养物质的主要器官 大肠:吸收少量水、无机盐、维生素 知识点一食物的消化 1.下列营养物质与消化器官、消化产物不相符的是 A.淀粉—口腔—一麦芽糖 B.蛋白质—小肠—氨基酸 C,脂肪一肝脏—脂肪酸 D.淀粉一小肠—葡萄糖 知识点二探究实验:馒头在口腔中的变化 2.如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验,以下说法正确的是 振荡后 2mL水形 保钟 A.2号试管中滴入1mL睡液 B.37℃是睡液淀粉酶发挥作用的最适温度 C.1号试管不变蓝,2号试管变蓝 D.1号试管中淀粉糊2mL,2号试管中淀粉糊1mL. 知识点三营养物质的吸收 3.下列叙述中,与小肠的吸收作用无关的是 A.小肠绒毛内有大量的毛细血管 B.小肠内表面有许多环形皱襞,小肠绒毛 C.小肠长约5-6米 D.小肠内有胰液等多种消化液 【随堂小测】 【基础练习】 1,如图是人体消化系统结构模式图,其中具有消化食物和吸收营养物质的功能的器官是 A.②和① B.⑤和③ C.⑤和② D.②和③ 2.都能对脂肪起消化作用的一组是 ①睡液②胃液③胆汁④肠液⑤胰液 A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤ 9 3.(易错题)如图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应 物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列正确的是 () ①D②3④5 淀粉 蛋白质 脂肪 A.①和⑤在口腔、胃、小肠都能发挥作用 B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C.②与③都只含一种酶.但酶种类不同 D.X表示小肠,是、b、c被吸收的主要场所 4.关于小肠的叙述,说法不正确的是 A.小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,大大增加了小肠消化和吸收的面积 B.小肠内有肠腺,它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的鹂 C,小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成 D.营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统 5.蛋白质有利于提高人体免疫力。新冠疫情期间,专家建议早餐适量增加鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的 食物。如下图中的哪两条曲线分别代表了蛋白质和淀粉的消化过程? () A.I和 B.I和I C.Ⅲ和1 D.Ⅱ和Ⅲ 100 50 加入唾液 加人清水 加入唾液 的 充分搅拌 EEE 充分搅拌 不搅拌 分 比 A B C D E 肛门 口腔 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 ① ② ③ 第5题图 第7题图 6.下列物质能被人体直接吸收的一组是 ( A.水、葡萄糖、氨基酸 B.脂肪、蛋白质、维生素 C.葡萄糖、麦芽糖、淀粉 D.甘油、水、麦芽糖 7.如上图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法不 正确的是 () A.睡液中含有淀粉酶,能将馒头碎屑中的淀粉分解成葡萄糖 B.滴加碘液后,①号试管不变蓝色,②③号试管变蓝色 C.①与②对照,可探究唾液对慢头的消化作用 D.②与③有两个变量睡液,牙齿的咀嚼和舌的搅拌,因此②③不能形成对照 【能力提升】 8.(核心素养·理性思维)图甲为人体消化系统部分形态结构,图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部 分被消化程度的曲线,请据图回答下列问题: 100 50 比 ABCD大肠 甲 乙 (1)“吃饱”的感觉是因为图甲[ 中有较多的食物。 (2)米饭中的主要营养物质最终在[ 内被消化成 (3)能分泌胆汁的结构是[] (4)图乙中表示蛋白质消化的曲线是 (5)在人体的消化腺中能分泌多种消化酶的消化腺有 ,不含消化酶的消化液有 10【随堂小测】│知识点二 基础练习2.B【解析】若1号试管内加入2ml的清水,则2号试 1.D2.B管内应加入等量的唾液,即2ml的唾液,形成对照实 3.B【解析】为了提高实验结果的准确度。实验要重复验。A错误。将装置放在37℃的水中进行水浴,原因 多次,取实验数据的平均值,才能得到可靠的结果B是模拟人正常的口腔温度37℃。B正确。2号试管中 正确。含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦 4.c【解析】蛋白质能为人体的生命活动提供能量,但芽糖。因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中没有唾 是人体的生命活动所需能量的主要来源是糖类。故液,淀粉

资源预览图

第四单元 第二章 第二节 消化和吸收-【一课通】2022-2023学年七年级下册生物随堂小练习(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。