第五单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫-【一课通】2022-2023学年七年级下册生物随堂小练习(鲁科版五四制)

2023-04-04
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 免疫与计划免疫
类型 作业-同步练
知识点 免疫与计划免疫
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2023-04-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37899170.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 ! 免疫与计划免疫 第 ! 课时 !重点知识速记" 免 疫 与 计 划 免 疫 人体三道防线 第一道防线 组成$ "!!!!!!!!!!!! 功能$ ' / !!!!!!!!!!!! 第二道防线 组成$ (!!!!!!!!!!!! 功能$ ) / !!!!!!!!!!!! 第三道防线 组成$ *!!!!!!!!!!!! 功能$产生抗体%/ " # $ 清除抗原 免疫类型 +!!!! 免疫$人生来就有%不针对某一种特定的病原体%而是对多种病原体都有 !!!! !! ! 防御作用 ,!!!! 免疫$人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障%只针对某一特定的 !!!! ! !! " # $ 病原体或异物起作用 免疫功能 -!!!! $抵抗抗原的侵入%防止疾病的产生 .!!!! $清除体内衰老'死亡和损伤的细胞 /!!!! $监视' " # $ " # $ 识别和清除体内产生的异常细胞 知识点一 ! 人体的三道防线 ! !+ 人类在漫长的进化过程中%形成了由免疫器官'免疫细胞和免疫物质组成的多道防线(如免疫物质 " 气管腺细胞分泌的黏液+ ' 唾液中的溶菌酶+ ( 血液中的溶菌酶+ ) 淋巴细胞产生的抗体( 下列解释正确的是 ! !! " D+ "' 属于第一道防线 /+ "( 属于第一道防线 (+ '( 属于第二道防线 E+ () 属于第三道防线 知识点二 ! 免疫的类型 ! "+ 目前世界各国都在注射新冠肺炎疫苗%能更快'更好地实现全面免疫%这种免疫属于 ! !! " D+ 药物免疫 /+ 特异性免疫 (+ 自身免疫 E+ 非特异性免疫 知识点三 ! 免疫的功能 ! #+ 免疫是人体的一种重要生理功能%对维持人体健康起重要作用%免疫的功能不包括 ! !! " D+ 抵抗抗原的侵入 /+ 消除体内的肿瘤细胞 (+ 伤口的修复愈合 E+ 清除体内的衰老细胞 !随堂小测" !基础练习" !+ 下列器官中分布有免疫细胞的是 ! !! " D+ 脾脏 /+ 肺 (+ 肾 E+ 心脏 "+ 人体下列器官属于天然防御屏障的是 ! !! " D+ 皮肤 /+ 胸腺 (+ 淋巴结 E+ 脾脏 #+ 下列有关人体三道防线的叙述%正确的是 ! !! " D+ 胃液中的盐酸属于第二道防线 /+ 呼吸道黏膜及其上的纤毛属于第一道防线 (+ 吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用 E+ 第三道防线对多种病原体都有防御作用 !" $+ 下列属于特异性免疫的是 ! !! " D+ 第一道防线 /+ 吞噬细胞 (+ 皮肤和黏膜 E+ 免疫细胞和免疫器官 %+ 免疫是人体的一项基本生理功能%下列有关人体免疫的叙述正确的是 ! !! " D+ 人体的免疫系统可以清除体内衰老'死亡和损伤的细胞 /+ 女性注射了预防宫颈癌的疫苗以后就不会再患乳腺癌 (+ 人体唾液中的溶菌酶在免疫过程中的作用属于第一道防线 E+ 当免疫功能过低时%进入体内的某些食物会引起过敏反应 &+ 新冠疫苗的全民接种是最直接%最有效地达到全民免疫新冠病毒的方式(从免疫学角度分析%进入 人体的新冠疫苗与其引发的免疫反应分别是 ! !! " D+ 抗原'非特异性免疫 /+ 抗原'特异性免疫 (+ 抗体'非特异性免疫 E+ 抗体'特异性免疫 '+ !易错题"下列关于抗原和抗体的关系的描述%不正确的是 ! !! " D+ 抗原是,非己-物质%抗体是人体蛋白质 /+ 抗原消失后%抗体便不再存在 (+ 一定的抗体只能结合一定的抗原物质 E+ 抗体是在抗原物质的刺激下产生的 (+ 对图中生动形象的图片所包含的信息和相关知识的理解%正确的是 ! !! " D+ 图中的病毒是抗体 /+ 该免疫类型是非特异性免疫 (+ 该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体 E+ 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭 !能力提升" )+ !核心素养#科学探究"在我们生活的环境中%存在着细菌等大量的病原体(我们能够健康地生活% 原因之一是我们的皮肤具有屏障作用%植物果实的果皮也同样具有屏障作用(下面为某探究活动小 组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动( 实验用品$洁净塑料袋 ' 个%果皮完整'大小相同的新鲜西红柿 ' 个%等量的西红柿腐烂物 " 份( 探究过程$将 ' 个西红柿洗净'擦干%处理方法如下表所示%放入塑料袋中密封%均放置在 "$M 的环境 中%四天后观察%并记录实验结果( 编号 处理方法 实验结果 ! 号 果皮完整%不与腐烂物接触 不腐烂 " 号 果皮完整%与腐烂物接触 不腐烂 # 号 果皮划破%不与腐烂物接触 轻度腐烂 ' 号 果皮划破%与腐烂物接触 . 请根据上述探究过程%分析回答下列问题$ !" ! 号西红柿在本探究实验中起的是 !!!! 作用( ! " "请你预测 ' 号西红柿的实验结果为 !!!!!! !填,不腐烂-,

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