第16课 独立自主的和平外交-【一课通】2022-2023学年七年级下册历史随堂小练习(部编版五四制)

第16课独立自主的和平外交 【边学边练】 知识点一和平共处五项原则的提出 1.它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑；它成为处理国与国之间关系的基本准则。这里的 “它”是指（） A.开国大典B.“求同存异”方针C.和平共处五项原则D.万隆会议 2.新中国成立后，中国人在外交舞台上也站起来了，向世界表达中国主张。中国首次提出和平共处五 项原则是在（） A.1949年同苏联等国建立外交关系时B.1953年周恩来接见印度代表团时 C.1955年周恩来率团参加亚非会议时D.1972年中日正式建立外交关系时 3.下列关于新中国倡导的和平共处五项原则的具体内容，错误的有） ①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉经济④平等互利⑤和平统一 A.②③B.④⑤C.③⑤D.①④ 知识点二加强与亚非国家的团结合作 4”会议应将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己 的见解，因为这是实际存在的反映。”此次会议（） A.提出独立自主的和平外交政策B.提出“求同存异”的方针 C.提出和平共处五项原则D.提出“一带一路”的倡议 5.1955年，某次会议一开始周恩来就表示：“中国代表团不是来吵架的，中国代表团是来求同而不是来 立异的。”这次会议（） A.加强了同亚非各国的团结与合作B.恢复了中国在联合国的合法席位 C.中美关系出现转机D.中国首次提出和平共处五项原则 【随堂小测】 1.中华人民共和国成立后，在如何处理同邻国的边界争议上，周恩来说：“就边界问题来说，重要的在于 我们应该做到使双方真正在平等，友好，互利的基础上加以解决，而不在于我们必须多占一些地方” 为此，中华人民共和国） A.提出和平共处五项原则B.提出“求同存异”的方针 C.坚持一个中国原则D.坚持独立自主的和平外交政策 2.1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来即明确指出：五项原则不应只限于处理中印和中缅 关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国。其意在说明，和平共处五项原则 A.适用于中国周边国家和地区B.适用于中国与印度，缅甸两国相处时 C.是处理国际关系的基本准则D.直接促成中国全方位外交新局面到来 31 3.(易错题)孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲 突”，常被用于处理不同社会制度国家之间的关系。1955年成功运用该思想的典型范例是() A.中苏建交 B.提出和平共处五项原则 C.万隆会议上提出“求同存异”的方针 D.中美关系走向正常化 4.(核心素养·历史解释)万隆会议之前，除朝鲜、蒙古和越南三个社会主义国家外，与中华人民共和国 建交的亚洲民族主义国家是印度、印尼，缅甸、巴基斯坦、阿富汗5国。而万隆会议后到1959年，短短 4年间，就有尼泊尔、柬埔寨，埃及，阿尔及利亚等10个亚非国家与中国建交，1960一1964年，又有加 纳，老挝等14个亚非国家与中国建交。由此可见万隆会议 () A.推动了中国与欧美国家外交关系的发展 B.促进了国际共产主义运动的发展 C.提高了中国在联合国的重要地位 D.为中国在亚非地区的外交打开了新局面 5.20世纪50年代，新中国积极同邻近国家发展友好关系，积极参与国际事务，在国际政治舞台上开始 有了“中国声音”，中国国际地位大大提高。阅读材料，回答问题。 材料一在新的形势下坚持和平共处五项原刚，就是要坚定不移地走和平发展道路，发展同世界各 国的友好合作：合作共赢是新时期和平共处五项原则的实践途径… 材料二一个美国记者评论周恩来在某次会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持 反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。” (1)新中国成立后，我国采取了什么外交政策？ (2)积极倡导，推进和平共处五项原则的有哪三个国家？和平共处五项原则产生的影响是什么？ (3)材料二是对周恩来在哪次国际会议上外交风采的高度评价？在这次会议上周恩来提出了什么方 针，从而使会议圆满成功？ 32建立的，空军刚刚诞生，就在抗美援朝中取得辉煌战6.C【解析】①我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入 绩。故选C 列是在2012年9月：②华东军区海军的建立是在 3.C【解析】1956年我国仿制成功歼一5型歼击机，后 1949年4月：③“第二炮兵部队”成立于1966年， 又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。根据 2015年12月31日，更名为火藏军：①歼一5型歼击 “这是我们自己的飞机”可判断这次国庆大典可能发 机的仿制成功是在1956年，故选C. 生在1957年，1949年和1953年还没有我们自己的飞 7.(1)华东军区海军。旧中国国力衰弱，统治者腐败无 机，毛泽东在1976年逝世。故选C 能：新中国成立后，国防和军队建设成就巨大，武器装 4.C 备先进，军队战