第八单元金属和金属材料随堂练习卷---2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-03-06
| 6页
| 103人阅读
| 0人下载

内容正文:

第八单元《金属和金属材料》随堂练习卷 附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Zn-65。 一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列性质属于金属共性的是(  ) A.硬度大 B.银白色的固体 C.延展性都很差 D.能够导电、导热 2、科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的是(  )  熔点  密度  强度  导电性  导热性  抗腐蚀性  2500℃  3g/cm3  与钢相似  良好  良好  优异 A.用于焊接金属 B.制造航天飞机 C.制外科手术刀 D.用于通信设备 3、下列物质不属于合金的是(  ) A.生铁 B.水银 C.硬铝 D.黄铜 4、钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是(  ) A.喷漆 B.电镀 C.置于潮湿环境 D.制成不锈钢 5、小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如图所示实验探究铁生锈的条件。下列说法错 误的是(  ) A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气 B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹 C.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果 D.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水 6、如图是铝丝和硫酸铜溶液反应的实验,有关说法中错误的是(  ) A.铝丝需要砂纸打磨 B.铝丝表面覆盖一层红色物质 C.金属活动性强弱:Al>Cu D.反应的化学方程式为:Al+CuSO4═Cu+AlSO4 7、向装有等量的同种盐酸的四支试管中,分别随机加入相同规格的Mg、Fe、Cu、Ag片,只有甲和丙有气泡产生,且丙更剧烈。则丙中放置的是(  ) A.Mg B.Fe C.Cu D.Ag 8、有X、Y、Z三种金属,把X、Z分别投入稀硫酸中,只有X表面有气泡产生,把Z投入Y的化合物溶液中,Z表面有Y析出。以下判断错误的是(  ) A.金属活动性顺序一定是:X>Z>Y B.若Z是Cu,则Y一定是Ag C.Y投入X的化合物溶液,无X析出 D.除去Y中的X,加盐酸溶解后过滤 9、分类是学习化学的重要方法。下列物质归类正确的是(  ) 归类 内容 A 可燃物质 液氧、煤粉、石油 B 常见合金 水银、硬铝、黄铜 C 有金属光泽 石墨、镁条、铝片 D 常见混合物 甲烷、硬水、啤酒 A.A B.B C.C D.D 10、下列排序正确的是(  ) 11、通过下列实验不能达到实验目的的是(  ) A.探究分子的运动 B.检查装置的气密性 C.探究铁钉锈蚀是否需要氧气 D.探究不同催化剂的催化效果 12、如图实验,放置1~2周时间后,装置中能出现的现象是(  ) A.铁丝逐渐消失 B.光亮的铁丝不发生变化 C.试管中的液面上升 D.试管口会有气泡产生 二、本大题包括5小题,共28分 13、金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。 (1)金银常用于制作各种首饰,是因为他们具有美丽的光泽和良好的  性。 (2)铝具有良好的抗腐蚀性能,原因是常温下铝与空气中氧气反应,表面生成一层致密的  (填物质名称)薄膜,阻止铝进一步氧化。 (3)将纯铝与铝合金相互刻划,纯铝上留下深刻的划痕,说明  。 (4)对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是  。 (5)比较铜和银活动性化学方程式 。 14、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图,对实验进行分析并回答: (1)实验中,先通入CO再加热,目的是  。 (2)装置A中观察到的现象是  ,写出有关的化学方程式  。体现了CO具有  性。 (3)装置B中发生的现象是  。 (4)实验要在装置末端C处燃着一盏酒精灯,其作用是  。 (5)实验结束后,要先停止加热再通一会CO的原因是  。 15、在“碳达峰”与“碳中和”的背景下,中国钢铁行业“碳减排”任务重大。氢能冶金是清洁的革命性钢铁生产技术,如图是钢铁的传统冶炼和氢能冶炼的工艺流程对比图。 (1)传统冶炼产生的废气中属于空气污染物的是  ,得到的铁水属于  (选填“纯净物”或“混合物”)。 (2)氢能冶炼中,氢气在高温下还原赤铁矿制备海绵铁的反应的化学方程式是  。 (3)与传统冶炼工艺相比,氢能冶炼的主要优点有  。 (4)氢气是清洁能源,但没有被广泛使用的原因可能是  (写一条即可)。 16、兴

资源预览图

第八单元金属和金属材料随堂练习卷---2022-2023学年九年级化学人教版下册
1
第八单元金属和金属材料随堂练习卷---2022-2023学年九年级化学人教版下册
2
第八单元金属和金属材料随堂练习卷---2022-2023学年九年级化学人教版下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。