内容正文:
8
第四章
三角形
1
认识三角形
第1课时
三角形及其内角和
【边学边练】
知识清单
1.由
的三条线段
所组成的图形叫做三角形.
2.三角形有
条边,
个内角,
个顶点
3.三角形三个内角的和等于
4.按三角形内角的大小,三角形可分为三类,分别是
角三角形,
角三角形,
角三角形.
5.通常我们用符号“
”表示“直角三角形ABC”,把直角所对的边称为直角三角形的
边,夹直角的两条边称为
边.
6.直角三角形的两个锐角
身知识探究
知识点一认识三角形
1.如图,
(1)图中共有
个三角形,它们分别是
(2)以AD为边的三角形有
(3)∠C分别为△ACD,△ACB,△ACE中边AD,
的对角:
(4)∠AED是
的内角:
(5)△AED的三条边是
,三个内角分别是
知识点二三角形的内角和
2.在△ABC中,若∠B=∠C=40°,则∠A
知识点三三角形按角分类
3.若一个三角形三个内角度数的比为2:3:4,那么这个三角形是
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等边三角形
+.如图,一个三角形只剩下一个角,这个三角形为
A.锐角三角形
B.钝角三角形
C.直角三角形
D.以上都有可能
知识点四直角三角形的两锐角互余
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,则∠B
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【随堂小测】
一、选择题
1.如图所示,三角形的个数是
A.3
B.4
C.5
D.6
B
D
第1题图
第2题图
第4题图
2.如图,将一副三角板按如图方式重叠,则∠1的度数为
A.45
B.60
C.75
D.105
3.(易错题)一个三角形纸片剪开分成两个三角形,这两个三角形不可能
A.都是锐角三角形
B.都是直角三角形
C.都是钝角三角形
D.是一个锐角三角形和一个钝角三角形
4.如图,AB∥CD,DB⊥BC,∠2=50°,则∠1的度数是
(
A.40
B.50°
C.60°
D.140°
D
二、填空题
5.如图,已知AE∥BC,∠BAC=100°,∠DAE=50°,则∠C=
6.在△ABC中,∠A=70°,∠B=20°,按角分类则△ABC为
三角形.
三、解答题
7.如图是一块横板模型,按规定,横板中AB,CD的延长线相交成85°的角,因为交点不在板上,不便测
量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,那么这时AB,CD的延长线相交所成的角是
否符合规定?为什么?
么思维升级
8.(核心素养·逻辑推理)如图,∠B=60°,∠C=40°,ADBC,AE平分∠BAC,求∠DAE的度数.
D
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8
第2课时
三角形的三边关系
【边学边练】
知识清单
1.有
边相等的三角形叫做等腰三角形.
2.三边都
的三角形是等边三角形,也叫
三角形。
3.三角形按边分为两类,
和
三角形,其中等边三角形是特殊的
三角形.
4.三角形任意两边之和
第三边:三角形任意两边之差
第三边
身知识探究
知识点一三角形按边分类
1.下列叙述中正确的是
()
A.三角形可分为等腰三角形和等边三角形
B.等腰三角形是等边三角形
C,等边三角形是特殊的等腰三角形
D.三角形可分为三边都不相等的三角形和三边都相等的三角形
知识点二三角形的三边关系
2.下列长度的三条线段,能组成三角形的是
A.3,4,8
B.5,6,10
C.5,5,11
D.5,6,11
3.若三角形的三边长分别为3,a,8,则a的取值范围是
(
A.5<a<11
B.5a<8
C.3<a<11
D.5≤a≤11
4.如果三角形的两边分别为3和5,那么这个三角形的周长可能是
A.15
B.16
C.8
D.7
【随堂小测】
一、选择题
1.若长度分别是a,3,5的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是
A.1
B.2
C.4
D.8
2.如图,在△ABC中,AB=AC=x,BC=6,则腰长x的取值范围是
A.0<x<3
B.x>3
C.3<x6
D.x>6
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3.现有4根木棒,它们的长分别为12cm,10cm,8cm和4cm,选其中3根组成一个三角形,不同的选法有
()
A.3种
B.2种
C.3种
D.4种
4.(易错题)一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为
(
A.17
B.15
C.13
D.13或17
二、填空题
5.已知三角形三边长分别为2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为
6.小明,小丽和小华三位同学同时测量△ABC的三边长,小明说:“三角形的周长是11”,小丽说:“有
一条边长为4”,小华说:“三条边的长度是三个不同的整数”,请你回答,三边的长度应该是
三、解答题
7.若a,b,c为三角形的三条边,化简la一b-c十|a一c十b+a十b十c
弘思维升级
8.(核心素养·数学抽象)一个等腰三角形的周长是36cm,则:
(1)已知腰长