内容正文:
……………
3ⅳ用图象表示的变量间关系
第1课时“用图象表示的变量间关系(—)
【边学边练】
口知识清单
1.图象是表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是非常
_2.在用图象表示变量之间的关系时。通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示,用竖直
方向的数轴(称为纵轴)上的点表示
□知识探究
知识点用图象表示的变量间关系
1.二十四节气是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶,它与白昼时长密切相关。当春分,秋分时,昼
夜时长大致相等;当夏至时,白昼时长最长。根据图示,我们可以推断出在下列选项中白昼时长低于
11小时的节气为()
A.立夏B.春分C.立秋D.大寒
风力级
0’810121416i820-时间时
第1题图第2题图
2.某市的夏天经常刮台风,给人们的出行带来很多不便,小明了解到去年8月16日的连续12个小时的
风力变化情况,并画出了风力随时间变化的图象(如图),则下列说法正确的是()
A.20时风力最小B.8时风力最小
C.在8时至12时,风力最大为7级D.8时至14时。风力不断增大
3.如图是某地某一天的气温随时间的变化而变化的图象,请根据图象回答:
((I)这一天什么时候气温最低?最低气温是多少?什么时候气温最高?最高气温是多少?
(2)求这一天的最大温差:
(3)请你描述一下这一天气温随时间的变化情况。
-2--4681012141618202224时间时
53
【随堂小测】
一、选择题
1.如图是A市某一天的气温随时间变化的情况,则这天的日温差(最高气温与最低气温的差)是()
A.4℃
B.8℃
C.12℃
D.16℃
个气温/℃
木y/km
0.9
0
时间时
-8
0
10
55 x/min
第1题图
第2題图
第3题图
2.从某容器口以均匀的速度注入酒精,若液面高度h随时间(的变化情况如图所示,则对应容器的形状为
D
二、填空题
3.小明从家到图书馆看报然后返回,他离家的距离y与离家时间x之间的对应关系如图所示.如果小明
在图书馆看报30min,那么他离家50min时离家的距离为
km.
三、解答题
+.小明在游乐场坐过山车,某一分钟内过山车高度h(m)与时间t(s)之间的图象如图所示.请结合图象
回答:
(1)①当t=41时,h的值是多少?并说明它的实际意义:②过山车所达到的最大高度是多少?
(2)请描述30s后,高度h(m)随时间t(s)的变化情况.
98
80
3041
53607s
弘思维升级
5.如图,小红帮弟弟荡秋千,秋千离地面的高度h(m)与摆动时间1(s)之间的关系如图所示.结合图象
回答:
(1)当t=0.7时,h的值是多少?并说明它的实际意义:
(2)秋千摆动第一个来回需多少时间?
A h/m
1.5
M
0.72.8
5.4
54
8
第2课时
用图象表示的变量间关系(二)
【边学边练】
之知识清单
1.变量之间关系的表示有三种方法:表格、
2.从图象中获取信息,首先要看懂题意,明确横轴、纵轴的
,特别是纵轴的意义,不要混淆速度
与路程,更不能混淆“路径与时间的关系”;其次是能分段分析,注意图象的变化趋势,及变化速度的
快慢情况
身知识探究
知识点用图象表示的变量间关系的应用
1,如图,一个长方体铁块放置在圆柱形水槽容器内,向容器内按一定的速度均匀注水,60s后将容器内
注满.容器内水面的高度h(cm)与注水时间t(s)之间的关系图象大致是
Ah/cm
/cm
h/cm
Ah/cm
60/s
607
60/s
60/8
D
2.小明家、食堂、图书馆在同一条直线上,小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家,如图
反映了这个过程中,小明离家的距离y与时间x之间的对应关系.根据图象,下列说法正确的是
0.
0.6
2528
58 68 x/min
A.小明吃早餐用了25min
B.小明读报用了30min
C,食堂到图书馆的距离为0.8km
D.小明从图书馆回家的速度为0.8km/min
3.如图是短跑决赛中甲、乙两位选手的路程s与时间!的关系图象,从中可以知道:
(1)这是一次
米赛跑:
米
甲乙
(2)甲,乙两人中先到达终点的是
100
50
(3)甲,乙到达终点的时间相差
秒
0
1113/秒
55
【随堂小测】
一、选择题
1.甲、乙两队参加了“端午情,龙舟韵”赛龙舟比赛,两队在比赛时的路程s(米)与时间(秒)之间的图象
如图所示,请你根据图象判断,下列说法正确的是
()
A.乙队率先到达终点
B.甲队比乙队多走了126米
C,在47.8秒时,两队所走路程相等
D.从出发到13.7秒的时间段内,乙队的速度慢
◆s/米
300
A s/km
甲
36
174
73
13.7
47.8823902
2
4.5
第1题图
第2题图
二、填空题
2.甲,乙两人分别从A,B两地相向而