第六单元 23 马说-【重难点手册】2022-2023学年八年级下册初二语文课时分层演练（部编版）

23 马说 基础过关练 5.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)世有伯乐，然后有千里马。 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A.奴隶(IiD 槽枥(cdo) (2)食马者不知其能千里而食也 食不饱(shi) B.祗辱于(rǔ) 尽粟(sh心) (3)执策而临之，曰：“天下无马！” 一石(shi) C.骈死(pidn) 无马邪(y) 阅读提升练 不以千里称也(chen) D.鸣呼(wo) 才美不外见(iion) 阅读下面的文言文，完成6一9题。 策之(ce) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不 2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是( 常有。故虽有名马，薇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之 A祗辱于奴求人之手[同“衹（只）”，只、仅] 间，不以千里称也 骈死于槽枥之间（并列） 马之千里者，一食或尽票一石。食马者不知其能 B.一食或尽粟一石（吃） 千里而食也：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 策之不以其道（政策） 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ C.食之不能尽其材（才能、才干） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其 才美不外见（同“现”） 意，执策而临之，日：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？ D.且欲与常马等不可得（犹，尚且） 其真不知马也！ 执策而临之（马鞭） (节选自《韩昌黎文集校注》) 3.下列各句中无通假字的一项是() 【乙】 A.食之不能尽其材 B.才美不外见 翼不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日 C,选贤与能 D,安求其能千里也 啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非清洁宁饿死不受。介胃四 4.根据上下文提示填空。 而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振藏长鸣，春迅示 (1)文中点明伯乐对千里马命运起决定作用的句子 骏，自午至西，犹可二百里：褫鞍甲而不息、不汗，若无 是“ 事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求送，致远 之材也，值复襄阳，平杨么①，不幸相继以死 (2)千里马被埋没的根本原因是“ 今所乘者不然。日所受不过数升，而称不择粟，饮 不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力弼汗瑞，殆狱 (3)千里马被埋没的直接原因是“ 毙然。此其为马，赛取易盈，好逞易穷，驽纯之材也 (节选自岳飞《论马》) (4)描写千里马悲惨遭遇的句子是“ 【注】①介胄：被上战甲。②流(chi):解除。③杨 ” 么(yO0):南宋初年以洞庭湖中的君山为基地的农民起 (5)表现“食马者”以“不知马者”身份叹息，借以突出 义军的领袖。 统治者平庸浅薄、愚妄无知的句子是“ 6.下列每组句子中加点字的意义或用法相同的一项 是() 45 A.故虽有名马故常奇之 [审美小练笔 B.鸣之而不能通其意介胄而驰 C.食之不能尽其材致远之材也10.(马说》一文采用托物寓意的写法。借伯乐和手里马 D.不以千里称也不幸相继以死的传说，表达了作者对人才遭屈辱。被埋没的愤慨 7.将下列句子翻译成现代汉语。 （1)马之千里者。一食或尽粟一石 _之情。请你也采用这种写法，写一个小片段，表达 自己的某种情感。100字左右。 (2)此其为马。案取易盈，好逞易穷，驾之材也，____ 8.乙文主要使用了对比手法，说说其表达作用。 _____ ___________________________ 9.甲，乙两文均是借马说人说说两文分别包含着怎样 的寓意。_________ ____________ ___ 4620一滴水经过丽江 吹拂的结果。 (3)你本来就不是鱼，你不知道角的快乐，这是完全 基础过关练 L.B[A项，“相”应读“hudi”:C项，“劲”应读“jing”: (肯定的)。 阅读提升练 D项，“闸”应读“h6”。门 2.D[A项，“试”应为“扰”：B项，“应”应为“映” 6.(1)记载(2)凭借(3)认识，了解 7.A「A项.结构助词，的：B、C、D三项，用在主谓之 C项，“滕”应为“腾”。] 间，取消句子的独立性。 3.D[“五彩斑斓”指灿烂多彩，和“红旗”矛盾.] 4.D[A项，这句话中的标点使用有误，要将问号改为 8.(1)这只鹏鸟，在海水运动时将要飞到南海去 (2)大王要攻打越国，为什么呢？ 句号：B项，句中的“好像”表示不十分确定的判断或 9.甲文：要善于利用外部条件，促进发展。乙文：人贵 感觉，没有使用比喻的修辞手法：C项，这个句子没 有自知之明，要善于反思、省察，这样才能更好地 有语病。」 5.B 发展。 【乙文参考译文】 阅读提升练 楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王要攻打越 6.张氏旧宅，小莲庄、嘉业堂藏书楼，百间楼。描绘这 国，为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软 些景观的目的是增添南浔的文化韵味，让读者感受 弱。”庄子说：“我担心智力和见识如同眼睛，能看到百 到南浔文化的深厚底蕴。 步之外的