第四单元 13 最后一次讲演-【重难点手册】2022-2023学年八年级下册初二语文课时分层演练（部编版）

第四单元 13 最后一次讲演 基础过关练 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼 罩世间，跟着太阳和明星水久闪耀 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。 A.赋子(f心) 屠杀(t6u) 挑拨离间(tiǒo) A.①③④②5 B.①③②④⑤ B.卑劣(Iiè) 蛮横(heng) 义愤填膺(ying) C.⑤①③④② D.⑤②①③④ C.恐怖(b心) 卑嘟(b) 慷慨激昂(kǎ) D.悲愤（èn) 吓倒(h©) 卑鄙无耻(ch) 阅读提升练 2.下列词语中书写完全正确的一项是( 阅读下面的文章，完成6一9题。 A.锤背 痛恨 晓得 热烈 大人能向小孩学到什么 B.无耻 毁灭 翻开 黎明 邹奇奇④ C.协商 发扬署假 卑鄙 ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼 D.势力随时跨进 警报叠起 稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会被人说 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( 成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，微出不负 A通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑嘟无 黄任的行为，或者展现出有别于普通公民的横常行为 耻的行径令人发指。 之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我 B.上课迟到了，他向老师报告后，急忙偷偷摸摸地回 们来回下这些大事件：帝国主义、殖民统治，世界大 到座位上。 战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问下：这些该 C,这件事我做得光明正大，问心无愧。 归咎于谁？是大人。而小藏呢，做了些什么？安妮· D.反动派想通过谣言来挑拨离间，蛊惑人心。 弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期的有力叙 4.下列各项分析和判断，无误的一项是() 述打动了数百万人。可见年龄与“幼稚”一词并无任何 A“屠杀”“蛮横”“毒手”“毁灭”这几个词语的感情 色彩相同。 关系，应停止使用这个年龄歧视的词。（掌声）谢谢！ B.“光明正大”“遭此毒手”“反动势力”“挑拨离间”分 ②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真 别是并列、动宾、偏正，补充短语。 正需要的呢？我们小孩并不像你们大人一样，在自己 C.“所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！” 想做的事情面前畏畏缩缩，孩子们心里有着激励人心 句中两个加点词“恐怖”词性相同。 的抱负和美好的想法，就像我希望世上没有人挨饿，或 D.“我们要发扬云南光荣的历史！”这是一个祈使句。 者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想， “历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭 并相信其可能实现？但孩子们依然梦想着完美，这是 的！”这是一个感叹句。 件好事，因为要将任何事情变为现实，你必须心怀 5.下列句子所组成的语段排列顺序正确的一项 梦想。 是() ③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻想 ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非 与现实之间又拉近一步。例如，一个玻璃博物馆里有 对于“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生” 一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划，孩子们自由创 的人。 作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说，正是这些想 ②这是“生"的美丽之最高的体现 法激发了他们有史以来最棒的点子，因为孩子们的思 ③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存， 想不受局限，不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是 而毅然献出自己的生命的。 将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许 25 多，我认为大人应该开蛤向孩子学习。现在，我的演讲 出版12万字故事集《飞扬的手指》。本文是地14岁时 主要针对老师和学生，我想用这个来类比，不应该只是 在TED(美国一家非营利机构)大会上的演讲稿。 老师站在教室讲台上，告诉学生做这做那，学生亦应教 6.【把握演讲内容】假设你是演讲现场的一名听众，你 育他们的老师。大人和小孩之间的学习应该是相 觉得大人能向小孩学到什么？根据演讲内容，分点 互的 概括。 ④但不幸的是，现实和理想背道而驰，这跟信任的 关系很大，或者说是缺乏信任的结果。如果你不信任 某人，你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力 7.【感受演讲语言】同学小安发现这篇演讲词和课内所 偿还我借给她的一笔钱时，我就会限制她再向我借钱， 学的《最后一次讲演》一样，都是记录稿。除了演讲 直到她还清借款为止。（笑声）大人呢，似乎普遍地对 词外，还记录了听众的反应。结合上下文，向他阐释 小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该是两 演讲画线处赢得“笑声”的原因。 者相互尊重，也就是说大人应该了解并认真对待小孩 的愿望。 ⑤然而比限制更槽糕的是，大人常常低估小孩的 8【评析演讲开头】关于演讲的开头，有一个著名的“七 能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的 秒法则”：在听众决定是否关注你的讲话之前，你只 话，说真的，我们就会不思进取