第三单元 12 《诗经》二首-【重难点手册】2022-2023学年八年级下册初二语文课时分层演练（部编版）

12《诗经》二首 基础过关练 现文静而美好的姑娘是小伙子所追求的好配偶的 句子是“ ” 1.下列加点词语的注音无误的一项是( (2)《诗经·关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之 A.雎鸠(joio》 逑(qiú) 不得的忧思的句子是“ 窈窕(yaotiao) 荇(xin) B.寤寐(wùmei) 耄(mao)》 ” 蒹葭((jianjia) 湄(mei) (3)成语“秋水伊人”源自《诗经·蒹葭》中的诗句 C.溯涧(s心hui) 跻(qi) 4 ” 参差(cenci) 坻(chi) (4)《诗经·兼葭》中表现主人公虽望穿秋水，但心上人 D.琴瑟(qinse) 涘(ai) 却可望而不可即的诗句分别是“ 伊人(y 晞(x) 2.下列句中加点的词解释正确的一项是( A.窈窕淑女（文静美好的样子） 阅读提升练 君子好逑（喜欢、爱好） 阅读下面的诗歌，完成6~7题。 B,参差荇菜（长短不齐的样子） 关雎 左右笔之（一种植物） 关关雕鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 C,湖洄从之（逆流而上） 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 道阻且长（阻止） 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 D.湖游从之（顺流而下） 参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 蒹葭采采（茂盛鲜明的样子） 参差持莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 3.下列朗读节奏停顿不正确的一项是() 6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是() A关关/雎鸠 B求之不得 A.“琴瑟友之”中的“友”是“对…表示亲近”的意 C.白露为霜 D.宛在/水中央 思，这里作动词，表意动。 4.下列对诗句的分析不正确的一项是( B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时 A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻的手法，写 勤劳灵巧的姿态 淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静的氛围。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有 B.“参差荇菜”一句反复使用，增强了诗歌的节奏感， 达到目的时苦闷、焦灼的心情。 也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。 D.“琴瑟友之“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才 C“悠哉悠哉，辗转反侧”以行为来反映君子的深深 艺、脱俗的追求和优雅的品格。 思恋，十分生动形象。 7赏析“悠哉悠哉”一句中两个“悠”字连用的表达 D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时， 效果。 可见君子思恋之苦」 5.理解默写。 (1)《诗经·关睢》中作为全诗的纲目，统摄全诗，表 23 阅读下面的诗歌，完成8~9题 9.请分析“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭姜姜，白露未晞” 蒹葭 “兼葭采采，白露未已”在本诗中的作用。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯涧从之，道阻且长。溯游从之，完在水中夹。 兼葭萋萎，白露未晞。所谓伊人，在水之漏。 [③审美小练笔 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 10.《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章 兼渡采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。 达效果。请你试者采用重章叠句的形式，创作一首 8.下列对本诗的解读欣赏，不正确的一项是() 小诗。 A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高 雅的美好形象。 B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满 芦苇的河边寻找意中人的情景。 C伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事 业”等一切直善美的事物 D.全诗流露出主人公对伊人真诚向往执着追求，但 求而不得的绝望之情。 247大雁归来 第三单元 基础过关练 9桃花源记 1.B[A项，“沼”应读“zho”:C项，“狩”应读“shOu”: 基础过关练 D项，“旋”应读“Xudn”。门 1.B[A项，“阡”应读“qiān”:C项，“遂”应读“u” 2.A[B项，“落”应为“慕”，C项，“辨”应为“辩”： D项，“津"应读“jin”,] D项，“陨”应为“损”。门 2.C[正确的朗读节奏应为：率妻子芭人来此 3.B 绝境。门 4.A 3.D[A项，作为对、向：B项，代词，代指问题助词， 5.A[这句话的主千是：大雁是642只。] 的：C项，代词，代指桃花源代词，代指渔人：D项， 阅读提升练 都是指“先前的”。] 6.①象群北迁事件的发生、经过和当地政府的应对措 4.D[A项，“交通”，古义：交错相通。今义：指运输事 施：②大象北迁的原因：③大象将去往何方 业。B项，“妻子”，古义：妻子儿女。今义：男女两人 7.不能删除。内容上用两个问句引起读者的思考：结 结婚后，女子便是男子的妻子。C项，“无论”，古义： 构上起承上启下的过渡作用。 不要说，更不必说。今义：连词，表示在任何条件下 8.运用列数字的说明方法，具体有力地说明了象群给