第三单元 11 核舟记-【重难点手册】2022-2023学年八年级下册初二语文课时分层演练（部编版）

11 核舟记 基础过关练 阅读提升练 1.下列加点字注音全部正确的一项是( 阅读下面的文言文，完成6~9题。 A.一楫(D 黍(s 【甲】 椎髻() 篆章(zhuan) 船头坐三人，中城冠而多髯者为东坡，佛印居右， B.虞山(y) 糁(sdn) 鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手 罔不(wdng) 峨冠(gudn) 抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东 C.弥勒(Ia) 贻(yi) 王戌(x如 矫首(jiao) 坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷 D.衣褶(zhě) 髯(rdn) 底衣裙中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情 器m(ming) 箬篷(ruo) 与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( 挂念珠待之—珠可历历数也。」 A.盖/简桃核修狭者为之 舟尾横卧一楫。辑左右舟子各一人。居右者棉椎髻 B.中峨冠而多髯者为东坡 仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者 C.虞山王毅叔远甫刻 右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人祝瑞客寂，若 D.细若蚊足，钩画了了 听茶声然 3.下列句子中加点词的意思全都正确的一项是( (节选自《虞初新志》) A.尝贻余核舟一（赠） 高可二黍许（可以） 【z】 B.其两膝相比者（相比） 矫首昂视（举） 成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷、桅、格 C.明有奇巧人日王叔远（奇妙）佛印绝类弥勒（绝对） 舵成具。两人对的于中，壶觞①灯满案，一人挽篷索， D.而计其长曾不盈寸（满） 如有所语（说话） 一人握橹，一人运舵，皆有机能动，置之水中，能随风而 4.下列加点词语意义和用法相同的一项是( 行，略无放侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 A.启窗而观而计其长曾不盈寸 (节选自《蓬窗类记》) B.潭中鱼可百许头珠可历历数也 【注】①壶觞：酒器。②恒订：供陈设的食品。 C.明有奇巧人/舟首尾长约八分有奇 ③故：斜。 D.为宫室，器皿、人物为字共三十有四 6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是() 5.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)盖简桃核修秩者为之。 A.神情与苏、黄不属 B.若啸呼状 (2)细若蚊足，钩画了了。 C皆/有机能动 D.好事者竞趋焉 (3)周不因势象形，各具情态 7.解释加点词的含义。 (1)佛印绝类弥勒 (4)启窗而观，雕栏相望焉。 (2)诎右臂支船 (3)大可二寸 21 8.翻译文中画线句子。 我们展示了“核舟”这件艺术品的精美。请你选择 (1)其人视瑞容寂，若听茶声然。 一件给你留下深刻印象的工艺品，按照本文的说明 顺序，用准确生动的语言向大家介绍。150字左右。 (2)置之水中，能随风而行，略无欹侧。 9.甲、乙两文都写到中国古代微雕艺术，在表现雕刻家 精湛技艺时，描写各有特色，试做简要分析。 德申美小练笔 10.《核舟记》一文按照空间顺序，用准确生动的语言向 227大雁归来 第三单元 基础过关练 9桃花源记 1.B[A项，“沼”应读“zho”:C项，“狩”应读“shOu”: 基础过关练 D项，“旋”应读“Xudn”。门 1.B[A项，“阡”应读“qiān”:C项，“遂”应读“u” 2.A[B项，“落”应为“慕”，C项，“辨”应为“辩”： D项，“津"应读“jin”,] D项，“陨”应为“损”。门 2.C[正确的朗读节奏应为：率妻子芭人来此 3.B 绝境。门 4.A 3.D[A项，作为对、向：B项，代词，代指问题助词， 5.A[这句话的主千是：大雁是642只。] 的：C项，代词，代指桃花源代词，代指渔人：D项， 阅读提升练 都是指“先前的”。] 6.①象群北迁事件的发生、经过和当地政府的应对措 4.D[A项，“交通”，古义：交错相通。今义：指运输事 施：②大象北迁的原因：③大象将去往何方 业。B项，“妻子”，古义：妻子儿女。今义：男女两人 7.不能删除。内容上用两个问句引起读者的思考：结 结婚后，女子便是男子的妻子。C项，“无论”，古义： 构上起承上启下的过渡作用。 不要说，更不必说。今义：连词，表示在任何条件下 8.运用列数字的说明方法，具体有力地说明了象群给 结果都不会改变。D项，“落英”指落花，古今词义没 途经地造成的经济损失之大，体现了说明文语言的 有变化。门 准确性和严密性。 5.B[俨然，整齐的样子。这一句正确的理解是“土地 9.[示例]这次象群迁徙暴露出我们在环境保护和物种 平坦开阔，房屋整齐”] 保护上的很多琉漏。我们需要采取更好的措施，来 6.(1)芳草鲜美落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然 为不同物种创造适合的生存条件。 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 审美小练笔 阅读提升练 10.[示例]松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，既干净 7.一闭一开水深广/不得渡