内容正文:
第二单元
5大自然的语言
[德基础过关练
C.这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候
(下定义)
1.下列加点字注音全部正确的一项是(
D.在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月
A.萌发(meng》
物候(hou)
间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五
悬殊(xudn)
风雪载途(zdi)
月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(举例子)
B簌簌(sù)
农谚(yan)
5.下列说法中有误的一项是()
短促(cd)
草长莺飞(chang)
A.看到同志们的认真负责,使我很受教育。(这个
C.刺愧(hudi)
纬度(wěi)
句子没有语病)
连翘(qiòo)
翩然归来(pian)
B.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(这个句
D.孕育(y心n)
适宜(yi)
子的主干是“大地苏醒”)
衰草(shuai)
销声匿迹(ni)
C.“销声匿迹”“衰草连天”“鸟语花香”“预报农时”这
2.下列词语中没有错别字的一项是(
)
四个短语结构不完全相同。
A.簌簌
物候
农谚
冰雪溶化
D.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春
B.丘鲮
乔木
侵害
年年如是
天反而寒冷。(句中加点的“凡是”“比”“冬天”“寒
C.土壤
灵敏
次第
草木荣枯
冷”分别是副词、介词、名词、形容词)
D.抽青
纬度
调察
花香鸟语
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是(
阅读提升练
A.江南的春天,花香鸟语,草长营飞,年年如此。
阅读下面的文章,完成6~9题。
B,寒冬腊月,屋外一片衰草连天的景象,郊外西瓜种
被誉为中国第五大发明的“二十四节气”
植基地的温室大棚里却是绿意融融。
①“大雪寒梅迎风狂”。12月7日我们迎来了中遗
C.在这个泛娱乐化的时代,深刻的思考在逐渐地销
成功后的第一个节气一大雪。自11月30日,中国
声置迹。
申报的“二十四节气”—中国人通过观茶太阳周年运
D.老师三番五次地批评我不做作业,我依旧周而复
动而形成的时间知识体系及其实践正式列入联合国教
始,屡教不改
科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”以来,已
4,对下列各句使用的说明方法判断有误的一项
有几千年历史的中国节气倍受瞩目。
是()
②“二十四节气”是千年智慧的结品。据记载,“二
A.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,
十四节气”首次完整出现于汉代《淮南子·天文训》,其
如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时
中部分名称早已出现于先秦典籍中。
节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
③民俗专家介绍,中国古人将太阳周年运动轨迹
(举例子)
划分为二十四等份,每一等份为一个“节气”,统称“二
B.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。
十四节气”。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为
(打比方)
“中国的第五大发明”
①日常的日历(月份牌)上,总有两套历法系统同
“二十四节气”相关民俗节庆活动等进行发据,丰富这
时呈现。一套是现在全世界通用的公历,另一套标注
一遵产的传承方式。据悉“二十四节气”还有望进入小
着农历。可以看到,农历的十五或十六总是对应着满
学课程,成为培养孩子认知自然万物的时间坐标,遵循
月,而新月和满月在公历的日子中似乎是随意浮动的,
这些规律才能做到人与自然和谐相处。
没有什么明显的规律。但很明显,农历的“二十四节
(有副改)》
气”在公历中的日子相当固定,在通常情况下,至多出
6.阅读全文,说说文章是从哪些方面来介绍“二十四节
入一两天:每年夏至总在公历6月21日左右,每年冬
气”的。
至总在公历12月21日左右。能够清楚解释上述特点
形成原因的人,相信会很少。而此次中报联合国非物
质文化遗产成功的“二十四节气”,是我们阴阳合历中
7.结合文章内容,说说第①段有什么作用。
的阳历成分,是对太阳在黄道上的周年视运动(实际上
是地球的周年运动)的描述,所以“二十四节气”在公
历中的日子才会如此固定。
8.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达
⑤“二十四节气”是鲜活的农耕指南。“春雨惊春
作用。
清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬
每年夏至总在公历6月21日左右,每年冬至总
小大寒。”远在春秋时代,中国就定出仲春、仲夏、仲秋
在公历12月21日左右。
和仲冬四个节气。到泰汉年间,“二十四节气”已经完
全确立。在农业生产上至今我们还遵循着很多农谚,
调节休息和劳作。比如“春不种,秋无收”“立夏勿下
9.阅读第⑤段,分析下面句子中加点词语的表达作用。
雨,苹耙倒挂起”“清明前后,种瓜点豆”“寒露到霜降,
在农业生产上至今我们还遵循着很多农谚,调
种麦莫慌张”等,依然是我们生产生活的重要坐标。
节休息和劳作。
⑥“二十四节气”不仅影响农业生产,还关乎人们
的日常生活。民间积累了大量的气象谚语、生活