第二单元 中古时期的世界 单元练习--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

部编本高中历史必修下第二单元中古时期的世界 单元练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。……在僧侣手中，政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。”恩格斯的这段论述意在说明中古时期欧洲（   ） A．基督教会广泛影响西欧社会 B．教会法是唯一的法律依据 C．宗教法庭可以审判一切案件 D．宗教伦理和法律合二为一 2．中世纪时，法国的大部分领地被依靠城市市民支持的法国国王获取，并控制了西北欧的工商业中心城市地区，进一步强化了国王的权力。这主要说明（   ） A．王权的强大是法国获得领地的前提 B．商品经济的发展繁荣源于城市自治 C．王权与市民阶级根本利益趋向一致 D．市民阶级发展壮大强化了封建王权 3．有学者指出，巴格达城的码头，停泊着各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船。市场上有从中国运来的瓷器和丝绸；从印度和马来群岛运来的香料和矿物；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮；从非洲东部运来的象牙和黑奴。据此可知（   ） A．阿拉伯帝国沟通了世界的贸易往来 B．奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道 C．新航路开辟使得三角贸易逐渐盛行 D．工业革命后英国成为世界贸易中心 4．“因为城市得天独厚的地缘优势，使得它成了手工业和商业中心，大量的人口、资金从四面八方涌入了城市……因此，中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中”。对于材料主旨的解读，正确的是（   ） A．中世纪西欧的大学都位于城市 B．城市是中世纪西欧经济中心 C．城市经济繁荣但是没有自治权 D．城市为大学提供了经济基础 5．下表是古代东亚地区使臣往来统计表。这表明，在明代（   ）   中朝使臣往来 中日使臣往来 朝日使臣往来 中国→朝鲜 朝鲜→中国 中国→日本 日本→中国 朝鲜→日本 日本→朝鲜 明代以前 208 882 4 68 14 24 共计1343年 年平均次数 0．13 0．65 0．003 0．05 0．01 0．02 明代 161 1299 16 37 22 70 共计277年 年平均次数 0．6 4．6 0．06 0．13 0．08 0．25 A．中国在东亚国际交流中有强大影响力 B．儒家文化有利于东亚国际秩序的稳定 C．东亚地区政治一体化的趋势有所加强 D．东亚国家间的平等友好关系更加密切 6．在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（   ） ①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．在中世纪的欧洲，若附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。因而当时有一个专用词汇——“撤回忠诚”。这反映当时欧洲领主和附庸关系的特点是（   ） A．具有双向契约特征 B．带有绝对的专制性 C．以血缘关系为纽带 D．属于行政等级关系 8．奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国（   ） ①继承了阿拉伯政治和文化制度 ②模仿中国建立了中央集权国家 ③控制了连接亚洲和欧洲的商路 ④在印度建立伊斯兰德里苏丹国 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．13世纪时，法国统治者开始看重塑造国王和王室成员的雕像，并将之摆在巴黎的公众场所，诸如教堂旁、塞纳河畔和主要道路两侧；到14世纪下半叶，统治者的塑像以前所未有的规模出现在巴黎的城市空间中。法国统治者此举（   ） A．受到宗教改革的推动 B．有利于进一步强化王权 C．意图抗衡教会的权威 D．推动法国民族国家形成 10．14世纪，欧洲大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。这反映了当时欧洲（   ） A．原始资本快速增长 B．庄园经济彻底衰落 C．市民阶层发展壮大 D．农村社会结构变化 11．中世纪的西欧，市民阶层最初只注意本城市的利益，但随着工商业和国内外政治的发展，他们改变了对国家事务的冷淡态度，开始帮助国王，促进统一。这表明 A．王权的社会基础有所扩大 B．市民联合以争取城市自治 C．封建庄园