2023年中考化学专题强化----科学探究实验

2023年中考化学专题强化-科学探究实验 1．某化学兴趣小组的同学在实验室整理化学实验药品时，发现有一瓶标签破损的无色溶液，可能是稀盐酸或者氯化钠溶液，为确定该无色溶液的成分并测定其溶质质量分数，进行如下实验探究。 (1)探究溶液的成分 甲同学设计如下探究方案。 实验方案 实验现象 实验结论 方案一：将_______________放入试管中，滴加少量该无色溶液。 表面有无色气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 该溶液是稀盐酸 方案二：另取少量无色溶液于试管中，加入碳酸钠溶液。 _______________。 (2)测定溶液的溶质质量分数 常温下，向盛有100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入上述稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH与所加稀盐酸质量的变化曲线如图所示。 ①图像中c点所对应的溶液中含有的阳离子是_______________。（填离子符号） ②计算该稀盐酸的溶质的质量分数（写出具体计算过程）____ ③同质量同质量分数的氢氧化钠溶液和盐酸溶液充分混合反应后溶液的pH_______________7（填“<”，“=”或“>”）。 2．酸、碱、盐是初中化学学到的重要化合物。 (1)盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为_______。 (2)如图是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时pH变化示意图，滴入的是_______溶液；p点对应的溶液中的阴离子是_______(写离子符号)。 (3)某化学小组设计了如图实验装置探究氢氧化钠的性质。 ①滴入NaOH浓溶液后，可观察到什么现象？____；写出锥形瓶中反应的化学方程式____。 ②请设计实验检验反应后溶液中是否含有氢氧化钠______。 (4)像上述这些无明显现象的化学反应，要证明反应确实发生，你的实验设计思路是_______。 (5)某氯化钠溶液中含有氯化镁(MgC12)，学习小组为测定其中氯化镁的质量分数，在50.0g该溶液中加入50.0g氢氧化钠溶液恰好完全反应，经测定生成沉淀的质量为2.9g。求原氯化钠溶液中氯化镁的质量分数____(写出计算过程)。 3．铜制品长期露置在潮湿的空气中会因锈蚀生成“铜绿”【化学式为Cu2(OH)2CO3】而使其表面变成绿色。 (1)小花同学根据铜绿成分做出猜想：金属铜锈蚀的条件除了有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为了证明“必须有二氧化碳”，需要进行下列实验中的_____________（选填实验编号）。 (2)小花和同学们利用废旧品中锈蚀严重的废铜屑为原料（假设不含其他杂质）设计了两个方案回收铜。 【查阅资料】a.； b.。 【分析评价】 ①X为碳的氧化物时，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________。 ②步骤V过程中观察到的实验现象为_____________。 ③以上两个方案中，你认为哪一个方案更优越并说明理由_____________（理由写一点）。 【拓展探究】 (3)氢气也能将氧化铜还原为铜。小红和小强各取12.0g氧化铜用氢气还原，反应一段时间后，两份固体均全部变红。小红和小强所得红色固体质量分别为9.8g和10.4g。 提出问题：红色固体中含有哪些物质？ 查阅资料：c.氢气还原氧化铜时也可产生氧化亚铜（Cu2O）。 d.氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。 分析推断：小红得到的红色固体中含有的物质为_____________（填化学式）。 实验检验：请设计简单实验检验小强得到的红色固体的成分_____________。 4．化学帮助我们研究物质的制法，生产出人们所需的物质。请回答下列问题： （一）下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出标号仪器的名称：①_________；②_________。 (2)用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置为________（填字母序号），写出该反应的化学方程式：________，该装置有一不足之处，请指出或改正________。 (3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用C作为发生装置，该装置的优点是_________，锌粒应该放在______。 （二）我们通过实验来研究铁治炼的原理，装置如下图所示。 (4)装置A硬质玻璃管中实验现象是_________，发生反应的化学方程式是_________。 (5)实验中需要进行尾气处理的原因是_________。 （三）我国早在西汉时期的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”之说，这是现代湿法冶金的先驱。下图是某大型化工厂提纯含铜废料的生产流程图： (6)步骤I反应的化学方程式为_________。 (7)古代“湿法冶金”的原理与图中步骤__________（填“I”“II”或“III”）的反应原理相同。 (8)在步骤中，我们得到一种“不溶物A”，用化学方程式表示从中提纯铜单质的