搭配（课件）-二年级上册数学人教版

数学广角 搭配（一） 1 创设情境，奠定基础 2 创设情境，奠定基础 3 密码是由1和2组成的两位数，个位与十位上的数字不重复，并且这个数在10和20之间。 个位与十位上的数字不能相同。 十位 个位 1 2 2 1 10＜ ＜20 提 示 1 创设情境，奠定基础 4 合作交流，探究新知 5 密码是由1、2、3其中的两个数字组成的两位数，个位与十位上的数字不重复。 有多少种 可能呢？ 帮帮我们吧！ 提 示 2 合作交流，探究新知 6 合作要求 1.同桌两人为一组合作交流。 2.拿出信封里的三张数字卡片，1个人负责搭配数字卡片，1个人负责在学习单上写下搭配出的所有两位数。 合作交流，探究新知 3.数一数能组成几个两位数。 7 十位 个位 1 2 2 1 1 3 3 1 2 3 3 2 1 2 3 合作交流，探究新知 8 十位 个位 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 合作交流，探究新知 √ 1 2 3 √ √ 9 合作交流，探究新知 10 十位和个位上的数字相加是5，并且个位数字是2。 提 示 3 12 13 23 21 31 32 合作交流，探究新知 11 十位和个位上的数字相加是5，并且个位数字是2。 1 2 1 3 2 3 2 1 3 1 3 2 ＋ = 3 = 4 = 5 ＋ ＋ ＋ ＋ = 3 = 4 = 5 ＋ 23 32 √ 提 示 3 合作交流，探究新知 12 合作交流，探究新知 13 用红黄蓝3种颜色的灯火给前面左右两扇门摆上不同颜色的灯，一共有多少种摆法？ 提 示 4 有多少种摆法呢？ 运用方法，解决问题 14 左门 右门 交 换 位 置 法 运用方法，解决问题 15 左门 右门 固定十位法 运用方法，解决问题 √ √ √ 16 左门 右门 运用方法，解决问题 √ √ √ 固定个位法 17 运用方法，解决问题 18 你有什么收获？ 课堂小结，畅谈收获 19 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $