2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 他 和 她 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 男孩 女孩 BOY 小 诗 GIRL 欣赏上述诗，分析总结男生、女生之间的性别差异。 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 情景二 情景一 合作探究 小明最近发现自己身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须。为此他感觉非常苦恼。 小丹最近发现自己渐渐有了一些变化：嗓音尖细柔润，乳房隆起，月经来潮；甚至腋下开始出现腋毛，都无法穿漂亮的连衣裙了。她因此变得沉默，不爱跟同学玩。 5 对于小明和小丹的苦恼与顾虑，分析我们应该怎样面对生理性别特征。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性。 快问快答 讨论与分享 1 2 这些职业是否男女都可从事？ 为什么我们的第一反应会是男/女？ 建筑师 护士 美容师 刑警 上述小游戏的开展，对你有何启示？ 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 性别刻板印象 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 坚强，不能掉眼泪 当军人，干体力活 男主外，赚钱养家 …… 男生的刻板印象 文静、温柔 护士、美容师是女生的职业 做家务是女生的事情 …… 女生的刻板印象 我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 最近几年，社会上出现了一种“中性化焦虑”，即担心男人不像男人，女人不像女人。 我们应当克服传统的中性化焦虑，中性化只要有一个“度”，女孩在保持自身温柔、细心的本质的同时，向男性学习坚韧、刚强、冒险；男性可以学习女性的细腻。取他之长，补己之短，未尝不可。 你怎样看待这种“中性化”现象？ 思考问题 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 结合男、女生的刻板印象与“中性化”现象的内容，分析对性别角色的认识有何作用。 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 浙江杭州西湖景区行政执法局G20女子巡逻队首次亮相。该巡逻队共有21位女生队员，她们平均年龄24岁、平均身高168厘米。 巾帼不让须眉 2 优势互补 我们是各有优点的。 敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒…… 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实…… 男生 女生 2 优势互补 此页为回顾刚才总结的男女生优点。 第一年，校长在总结大会上感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。我发现，到了半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学们之间的相互关爱而感动。” 某中学举行登山活动 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了，因为我发现到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学们之间的相互体谅而感动！” 感悟？ 面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ 1发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 2不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑，男女生之间应相互理解，相互帮助、相互学习，共同进步。 取长补短 新学期开学，我们班要完成以下任务 甲更像女生 你来分配 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 本课小结 男生女生 优势互补 他和她 原因 男生女生的不同 要求 正确认识性别特征 1. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ） A. 甲说：男生和女生都是平等的