3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” “言有物而行有格也。” “道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 做人总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。 请大家展示带“格”的古诗文。你如何理解这些语句中的“格”？ 格 是正确、形式、规矩的意思。 行己有耻 新闻播报 2017年11月2日，因殴打同学，脱光其衣服拍摄羞辱视频并传播到微信群，犯罪时未满十八岁的5名花季少女分别被北京市西城区人民法院判处有期徒刑1年、11个月不等。 欺凌他人可耻吗？你会这么做吗？为什么？ 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 意为一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 孔子 行己有耻 我们要知廉耻，懂荣辱； 有所为，有所不为。 朱熹 人有耻，则能有所不为。 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。 知 耻 之 人 思考：“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？ 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。 “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 合作探究 1. 你认为还有哪些规则需要遵守？ 2. 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？ 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺…… 上述探究活动，给你带来什么启示？ “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 上述一组图片，说明了“行己有耻”的什么问题？ “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 “行己有耻”的要求？ ！ 三 点 2：要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 3：需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 1：需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显， 在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。 止于至善 “大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” 理解止于至善 “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善” 是人的一种精神境界，生活中如何做到“至善” 呢？ 让座 陪伴和分享 帮助同学 追求至善的过程中我们能做什么？ 每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一，已经连续举办多年，节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。 榜样的作用 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 要不断对自己进行自我省察，积极调整自己，做到“止于至善”。 吾日三省吾身。 ———  《论语·学而》 未经省察的人生不值得一过。 ----苏格拉底 自省才能自明。 ----王阳明 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。 ----毛泽东 你知道哪些相关的名言警句吗？ 一位木匠善制桌子。他不仅把桌面刨得十分平滑，而且连抽屉的背面、底板都刨得十分光滑。有