《赤壁赋》课件30张 2022—2023学年人教版高中语文必修二

赤壁赋 苏轼 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。 他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。 作为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”。 文学成就： 文：唐宋八大家之一 （柳宗元、韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩） 诗：“苏黄” （苏轼、 黄庭坚） 词：豪放派代表人物、 “苏辛”（苏轼、辛弃疾） 文化遗产 书画成就：“宋四家”（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）；《前赤壁赋》誉为“兰亭之一变也” 食文化：东坡肉等 茶文化：自制紫砂壶 酒文化：自酿养生酒 服饰文化：东坡帽、东坡巾等 为官政绩：疏浚西湖、修建苏堤、兴办医院、学校等造福百姓、泽被后世 东坡肉 东坡帽东坡巾 苏东坡神智体诗 晚眺 长亭短景无人画， 老大横拖瘦竹筇(qiong)。 回首断云斜日暮， 曲江倒蘸侧山峰。 “尸骨”未寒 一天，苏轼和佛印乘船游览西湖，苏轼有心捉弄佛印，抬头看见河边一只狗叼着根骨头，便写道：“狗啃河上（和尚）骨。”佛印将诗句丢入水中，随即答道：“水漂东坡诗（尸）。”　 本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 关于“赤壁” 中国古代的一种重要文体。 《文心雕龙》：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。” 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，兼有诗歌、散文的特点，可以咏物写志抒情。 赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 关于“赋” 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼藉（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 三、诵读全文，整体感知: 感受苏轼和客人在黄州的心情的变化？试从文中找出最能体现思想感情变化的关键词语。 乐甚 ——愀然——悲——喜而笑 乐————悲———— 乐 四、赏“乐”之景，解读课文第一自然段:1.梳理第一自然段的文言知识2.朗读并思考以下问题: （1）作者在第二段开头说：“于是饮酒乐甚”，请问作者因何而“乐”？ 良辰美景，赏心悦目 （2） 第一段写了哪些美景？能否为我们描绘这些画面？（结合诗句回答） 清风 水波 白露 水光 月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间 （清爽平静） （浩瀚无垠） （皎洁澄澈） （2）文中诗人的“乐”除了表现在美景，还有哪些动词也表现了诗人泛舟秋江的快乐？ 诵 歌 纵 凌 泛舟秋江赏美景的愉悦，任凭、凌越、身心自由 浩浩乎 飘飘乎 一、 梳理第二 三自然段的文言知识二、 解“悲”之情，解读第二、三自然段 1、作者泛舟赤壁既然如此之乐，那么，他为何在第三段开头突然就“愀然”呢？（齐读第二段） 来自“渺渺兮于怀，望美人兮天一方” 来自客人悲怨的“萧声” （1）怎样理解“美人”？ 美人：象征圣主贤臣、美好理想。（屈原《离骚》“恐美人之迟暮”，以“香草美人”来比喻君王贤臣。）而“渺渺兮于怀，望美人兮天一方”，这句话其实是在说，皇帝啊，皇帝啊，我想念你呀，想念你，何时才能回到您的身边去！美人比君，说明作者仍然惦念着心中的君主，写出忠君之殷切，希望能重用自己，为宋王朝分忧。在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执