2023届高考专题复习：语言文字运用之补写句子 课件46张

瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子 【学习目标】 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 初步判断填写句子的类型。 3. 根据文段补写出合乎要求的句子。 一、观阵 ——根据示例，了解考点 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效 。 参考答案： ①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 专题特点 这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。 专题特点 1、内容来源：文本。具体说，离开文本不可能补写正确。 2、与上下文关系：或引领下文（领起句），或总结上文（总结句），或与上下文衔接连贯(过渡句或展开句)。 3、答案几乎是唯一的。 二、破阵 ——知彼知己，找准兵法 知 彼 知 彼 （一） 领起句的补写 即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 1．在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①______________________________________。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，②_______________________________。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。 这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等) 同一家分化出来的不同流派在继承中发展 （二）展开句的补写 展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①__________________。所以，即使植物失去了大多数组织后，②__________________，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，③______________________，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。 每个器官都有严格的分工 遇到合适的条件仍可再生 这个细胞就能变成一个植株 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。（5分） 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 答案】①给人类带来巨大的灾难  ②二氧化碳增加会带来好处  ③植物就会生病甚至死亡 （三）总结句的补写 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总领句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 3、根据下面的文字，补写句子，每处补写部分不超过15个字。（5分） 奉献的精神需要奉献的能力来体现