第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-05
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第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1.2022年2月5日,在冬奥会赛场上,中国队4名队员不负众望,经过三轮比赛的角 逐,成功夺得短道速滑男女混合2000米接力金牌。成绩的背后,离不开每个队员的相 互配合和努力。这告诉我们() ①只要成员团结一心,集体就一定会成功 ②在集体中,个人意愿与集体的共同要求一定相同 ③集体的力量源于成员共同的目标与团结协作 ④合作有助于事业的成功,美好集体是善于合作的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2022年2月6日,女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中,中国队在0:2落后的情况下, 全体队员立志为国争光,密切配合,众志成城,连扳三球,终以3:2取胜。这说明() A.个体依赖集体就能获得成功 B.美好的集体充满关怀和友爱 C.只有群体才能战胜所有对手 D.共同愿景引领集体团结一致 3.我们参与竞争的目的在于( ①在任何事情上分出高低上下 ②更好地发挥我们的潜能 ③发现自己的优势和不足,以便发扬优势、改正缺点 ④激发学习热情,提高学习效率 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4.疫情之下,冬奥会和冬残奥会的环卫工作要求极严、环节复杂。北京环卫集团冬奥 服务团队在接受任务后,立下了“坚决打赢这一仗“的决心。通过精细管理和创新协作, 团队成员默契配合,以最高质量完成任务,获评“冬奥会、冬残奥会突出贡献集体”。这 说明() A.人多力量大,集体力量就是成员力量的简单相加 B,集体利益和个人利益总是一致的,要坚持集体利益至上 C.集体合作要发挥每个人的最大作用,衫显个人英雄主义 D.美好集体是有共同目标、分工明确、善于合作的整体 5.进入中学后,小杨通过竞选成为班长,在小学从未当过班长的他,在担任班长后干 劲十足,工作认真负责,使班级的各个方面都走在年级的前列,赢得了老师和同学们的 赞誉,对此认识正确的是() A.只有当班干部才能得到师生的认可 B.集体生活有助于我们获得安全感和归属感 C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D.中学环境最有利于发展和完善自己的个性 6.小哲列举了生活中的一些情景并进行了点评,其中,正确的有() 情景 点评 ①小明与同桌小研经常在一起探讨问题 早恋现象,要慎重对待、理智处理 ②学校设无人监考考场,同学们能诚信考 君子慎独,没有外在监督也能严守道德准则 试 ③小强穿着另类,认为这样才叫“酷” 独立思考,是思想日益成熟的表现 ④小营当选班长后,工作认真负责 勇于担责,集体生活涵养我们品格 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 7.在集体中,集体联结度越高,个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集 体温暖的有() ①学校为贫困学生提供餐食 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③篮球比赛,小冲被人恶意撞倒,小冲班里几个同学把那个人打了一顿,为小冲出气 ④梅梅非常遵守班级纪律,上课认真听课,不迟到,不早退 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒,错失决赛后他掩面而泣,心情久久不能平复。 班长带着同学们一起安慰他,使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事,下 列适合作为报道标题的是() A.珍爱生命舞动人生 B.调节情绪独立成长 C.不遇挫折难以成功 D.集体帮扶温暖人心 9.我们每一个人都希望自己能在一个充满活力的集体中学习、生活。那么,集体活力 的重要表现在于() ①集体成员之间和而不同 ②集体成员之间相互激励 ③集体成员之间相互竞争 ④集体成员之间没有竞争 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.七年级(6)班的课外活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内 向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。可见() A.集体的力量能影响甚至改变一个人 B.个人只有和集体事业融合才有力量 C.集体的力量来源于成员的共同目标 D.成员简单相加的组织机构就是集体 11,水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,推积起来就是巍峨的大山。 由此可以感悟出() A.个人意愿必须服从集体规则的要求 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.维护集体利益就应该晒性个人利益 D.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 12.七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内向、 怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。对此理解正确的是() A.集体是由个体组成的,无法离开个体而存在 B,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C.个人的力量是分散的,在集体中汇聚就会变得强大 D.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 13.2022年春季开学伊始,某校政教处公布了一则通知:明天上午8:00全校举行开 学典礼,全校要求学生一律穿校服,按时到操场集合。张明同学认为校

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