第一单元 2 梅岭三章-【一课通】2022-2023学年九年级下册语文随堂小练习(部编版)

" ! 梅岭三章 !. 根据拼音写汉字!给加点字注音, *梅岭三章+是一名革命者在生死关头的告白$ 诗人以-泉台.- ./2 76 82 ! !! ".-血雨腥风.等意象#形象地概括了革命征程的 艰难#表达了对牺牲者的缅怀#又以-斩阎 ! ! !! "罗.的十万-旌 ! ! !! "旗.&纷飞的 - 9 ):&5; ! !! ".&遍种人间的-自由花.等意象#表达了不屈的战斗意志和对革命必 胜的信念$ ". !易错题"依次填入下面横线处的词语!恰当的一项是 % !! & 习近平总书记说,-青春是用来奋斗的$.青春只有一次#如何 自己的青 春华章#革命先辈作出了响亮的回答$一百年来#他们挺身而出&艰苦奋斗的光辉形 象#并未随着时间的流逝而 #反而被岁月淬炼得熠熠生辉$重温他们的奋 斗历程#当代青年 了自己的使命# 了奋斗的信心$ D. 续写 ! 淡漠 ! 明确 ! 坚定 0. 书写 ! 暗淡 ! 明确 ! 坚定 +. 书写 ! 暗淡 ! 坚定 ! 明确 E. 续写 ! 淡漠 ! 坚定 ! 明确 #. 下列句子的朗读节奏划分或重音标注有误的一项是 % !! & D. 断头(今日(意 ! 如何 0. 南国(烽烟(正 ! 十年 +. 血雨(腥风(应 ! 有涯 E. 旌旗(十万 !! (斩阎罗 $. 下列对诗句运用的修辞手法的判断及分析!有误的一项是 % !! & D. 断头今日意如何1 创业艰难百战多,!运用了反问的修辞手法#加强了语气" 0. 南国烽烟正十年,!借代#-烽烟.代指战争#这里指 !'"% 年以后的国内革命战争" +. 取义成仁今日事,!引用#-取义成仁.借用古语-舍生取义.-杀身成仁.#这里指 为了人民的解放事业而勇于牺牲" E. 人间遍种自由花,!借喻#-自由花.喻指革命成功#人民获得自由" %. 下列诗句与-此去泉台招旧部!旌旗十万斩阎罗.意境相同的一项是 % !! & D. 落红不是无情物!化作春泥更护花,!龚自珍" 0. 浊酒一杯家万里!燕然未勒归无计,!范仲淹" +. 毅魄归来日!灵旗空际看,!夏完淳" E. 人生自古谁无死1 留取丹心照汗青,!文天祥" &. !易错题"下列句子组成语段!顺序排列正确的一项是 % !! & " 那些杀身成仁的志士将生命视作敝屣#他们并非对于生已感到厌倦#相反#他们倒 是乐-生.的人$ % ' 这是-生.的美丽的最高体现$ ( 他们是为了保持-生.的美丽#维持多数人的生存#而毅然献出自己的生命的$ ) 这样深的爱0 甚至那躯壳化为泥土#这爱也还笼罩世间#跟着太阳和明星永久 闪耀$ * -生.确实是美丽的#乐-生.是人的本分$ D. "()'* 0. "(')* +. *"()' E. *'"() '. !核心素养)文化传承与理解"请你参加以-与 "* 世纪的/ ** 后0相遇.为主题的综 合性学习活动, % ! &"活动$相遇%领悟#你选择陈毅的#梅岭三章$参加诗歌朗诵活动!请明确朗诵的 情感基调,!只选两个" 情感基调)清新 ! 婉约 ! 激越 ! 明快 ! 忧郁 ! 豪壮 ! 凄凉 ! 悲伤 % " &"活动$相遇%传承#陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举!一百年后 的我们也必将在实现-中国梦.的征程中留下自己的足迹,请仿照画线的语句! 将下面的誓言补充完整, 一百年前#有你们#一群有血有肉&慷慨激昂的- ** 后.以青春的信仰叩开历 史的大门%一百年后#有我们#一群 ! $在波澜壮阔的百年交汇之际#我愿#以青春之我#担时代之责%我 愿#清澈的爱#只为中国$ % # &"活动$相遇%铭记##可爱的中国$作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝 贵的精神财富,请围绕下面的某一种精神!确定主题!拟写演讲词!参加-一分钟 演讲.,不超过 !$* 字, 青少年从革命先烈身上继承的精神遗产 " 坚定不屈&百折不挠的英雄主义精神 !' 保家卫国&匹夫有责的爱国主义精神 ( 敢于斗争&敢于胜利的大无畏精神 ) 吃苦耐劳&热血拼搏的奋斗精神 * 以身作则&正气凛然的担当精神 + 万众一心&众志成城的团结精神 & 观点提出了-李杜文章在!依旧光焰万丈长. 的观点!然后从历代诗人在人们心目中崇高 的地位和人们对诗词的热爱并深受诗词的影 响两个方面论证了自己的观点!从而达到批 驳错误观点的目的, "解析#本题考查批驳方式的运用$本段首先 提出人们的-李杜诗篇万口传#至今已觉不新 鲜.的观点#然后作者用-不过#李杜文章在# 依旧光焰万丈长.的观点进行反驳$接着从 -从屈原到李杜#到苏轼#到陆游#伟大的诗人 一直是中国文化中具有高度标志性和象征性 的人物#甚至比帝王将相更得人心.-对诗词 的热爱#侧证了中国人尤其是知识分子群体 对诗意生存的向往.两方面论证了自己的观 点#从而达到批驳错误观点