第四单元 15 无言之美-【一课通】2022-2023学年九年级下册语文随堂小练习(部编版)

!% ! 无言之美 !. !易错题"下列加点字的注音完全正确的一项是 % !! & D. 意蕴 ! % 6 +2 & !!! 蛾 ! 眉% : & !!! 寂寥 ! % 3)C; & !!! 铢两悉称 ! % *=/2 7 & 0. 譬 ! 如% &# & 谚 ! 语% 6 52 & 颦 ! 眉% , @2 & 心旷神怡 ! % 6 @ & +. 怆 ! 然% *="52 7 & 鼓瑟 ! % !( & 流涕 ! % <# & 信手拈 ! 来% 2)82 & E. 惩 ! 罚% *=:2 7 & 含蓄 ! % 0+ & 狗吠 ! % .() & 栩 ! 栩如生% 6 A & ". 下列句子中加点成语运用有误的一项是 % !! & D. 万绿湖沿岸繁花似锦!绿柳如烟!湖光山色!令人心旷神怡 !!!! , 0. 他涉猎广泛!对于各种古典书籍如数家珍!写文章时能信手拈来 !!!! !一挥而就, +. 鲁迅笔下的人物!一个个刻画得血肉丰满!栩栩如生 !!!! , E. 他真是绘画天才!只是轻描淡写 !!!! 的几笔!一幅山水画作就完成了, #. 下列诗句中不能体现-无言之美.这一美学原理的一项是 % !! & D. 东船西舫悄无言!唯见江心秋月白, 0. 别有幽愁暗恨生!此时无声胜有声, +. 千载琵琶作胡语!分明怨恨曲中论, E. 沧海月明珠有泪!蓝田日暖玉生烟, $. 下列句子中没有语病的一项是 % !! & D. 我们要科学防控疫情!切忌不能听信2传播谣言!外出时要做好自我防护措施, 0. 最新研究表明!良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一, +. 通过实施一系列草原生态修复工程!甘南地区天然草原生态环境得到持续改善, E. 复习时应本着-缺什么补什么.为原则!先筛查知识漏洞!再有针对性地填补, %. !易错题"下列句中标点符号使用正确的一项是 % !! & D. 传统文化自身的价值与魅力!放大了当代传媒的-圈粉.2-造星功能., 0. 在上等文学作品中"""尤其在诗词中"""这种言不尽意的例子处处可见, +. 班会上!老师对溺水自救自护2心肺复苏2人工呼吸**等知识做了重点宣讲, E. 齐白石在-鸣蝉抱叶.画中题了两句诗)-鸣蝉抱秋叶!及地有余声,. &. 根据课文内容!下列理解和分析不正确的一项是 % !! & D. 作者第一段引用#论语$入题!从孔子主张的-无言.之教开始!以赞同的态度自然 引出对文学创作的-无言的意蕴.的论述, 0. 作者用白居易#琵琶行$2济慈#希腊花瓶歌$中的名句为例!证明音乐上的-无声. -听不见的声调.带给人更-幽美.的感受!这就是-无言之美., '% +. 陈子昂#登幽州台歌$虽然表达得比较简单!但达到了表意含蓄深远的效果, E. 作者认为孔子的-逝者如斯夫.与对它的演绎一样都是言不达意!但相比之下!前 者值得玩味多了, '. !核心素养)语言建构与运用"服饰无言!却表现着装者的性情!传达着装者的思想! 甚至体现出一定的文化,请你参与-服饰之美.主题活动, % ! &仔细阅读下面的表格!回答下面的问题, 对中学生着装取向的认可度的调查统计表 调查内容 调查对象 学生 老师 对-整洁.取向的认可度 #'G '(G 对-朴素.取向的认可度 !#G )$G 对-个性.取向的认可度 '&G !(G 对-品牌.取向的认可度 )"G #%G 在对-中学生着装取向的认可度.方面!学生与老师有什么不同1 请简要概括, % " &服装学院的同学们想为出席冬奥会开幕式的女性朋友设计一套礼服!要突出中 国元素和时代特征,请你根据3链接材料4!从下面三个方案中选择一个!并从服 装款式2色彩和图纹三个方面说明理由, 3链接材料4 朱雀寓意)矫健有力 !! 的蓬勃之气 !!!祥云寓意)祥瑞喜庆2 !! 和谐共融 !!!梅花寓意)高洁坚贞 !!! 的风骨 " 方案一)绿色复古深衣!配朱雀纹样, ' 方案二)红色改良旗袍!配祥云纹样, ( 方案三)白色西服套裙!配梅花纹样, (% 染先生写的文章!李方去参观画展可以更好 地理解课文!而且欣赏画作可以提高我们的 观察能力!培养丰富的想象力和高雅的情趣! 对我们的诗歌欣赏和写作也会有很大的帮 助,我和她一起去!边看边交流!您看行吗1 % " &整个画面由一棵遮天蔽日的大榕树和一 个骑着牛的牧童组成,画面中不见榕树主 干!只见一片绿荫!绿荫下牧童悠闲地骑在牛 背上!他穿着短衫!拉着缰绳!背着草帽,牛 儿抬起头!惊奇地看着榕树!好像被这样的榕 树给镇住了!又好似在问主人!为何榕树这样 大1 整个画面浑然天成!清新自然!意境深 远!充分表现了画家深厚独到的艺术造诣, 第 " 课时 !.0 ! "解析#本题考查对文本内容的理解$原 文第三段说-中国山水画的外象之美不仅表