第三单元 9 鱼我所欲也-【一课通】2022-2023学年九年级下册语文随堂小练习(部编版)

第三单元 ) ! 鱼我所欲也 第 ! 课时 "基础闯关# !. 下列加点字的注音有误的一项是 % !! & D. 苟 ! 得% 7 E" & !!!!! 得兼 ! % 9 )82 & !!!!! 有所不辟 ! % , # & 0. 蹴 ! 尔% *+ & 一箪 ! 食% >82 & 一豆羹 ! % 7 /2 7 & +. 所恶 ! % $+ & 不屑 ! % 0)( & 乡 ! 为身死% 0)52 7 & E. 弗 ! 得% .K & 穷乏 ! % .C & 嗟 ! 来之食% 9 )/ & ". 解释下列句子中的加点词语, !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! % ! &死亦我所恶 ! % !!!!!! & !! % " &故患 ! 有所不辟也% !!!!!! & % # &如使 !! 人之所欲莫甚于生% ! & % & &贤者能勿丧 ! 耳% !!!!!! & % $ &蹴 ! 尔而与之% !!!!!! & !! % ( &是亦不可以已 ! 乎% !!!!!! & %&此之谓失其本心 !! % !!!!!! & % ) &故不为苟得 !! 也% !!!!!! & #. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 % !! & D. 如使人之所欲(莫甚于生 0. 由是则生(而有不用也 +. 今为所识穷乏者得(我而为之 E. 此之谓(失其本心 $. !易错题"下列加点词意思相同的一项是 % !! & D. 为 ! 宫室之美 !!! 可以辟患而有不为 ! 也 0. 故不为苟得 ! 也 !!! 所识穷乏者得 ! 我与 +. 非独贤者有是 ! 心也 !!! 由是 ! 则生而有不用也 E. 所识穷乏者得我与 ! !!! 呼尔而与 ! 之 %. 将下列句子翻译成现代汉语, !"二者不可得兼#舍鱼而取熊掌者也$ ! " "死亦我所恶#所恶有甚于死者#故患有所不辟也$ ! # "是故所欲有甚于生者#所恶有甚于死者$ ! & "非独贤者有是心也#人皆有之#贤者能勿丧耳$ '" &. !易错题"下面有关文学文化常识的表述!有误的一项是 % !! & D. #孟子$是儒家的经典著作!战国中期孟子及其弟子万章2公孙丑等著, 0. #孟子$是-四书.之一!其他三部为#论语$#大学$#中庸$, +. -箪.-豆.和-钟.都是古代盛食物的一种容器, E. 孟子是孔子之后儒家学派的代表人物!与孔子并称-孔孟., "课文升华# '. 本文开篇从-鱼.和-熊掌.说起!有什么好处1 (. -此之谓失其本心.中的-本心.指什么1 -失其本心.的原因是什么1 ). 下面是宋末抗元英雄文天祥在被元军杀害前写下的绝笔,请联系本文的相关内容 谈谈你对这几句话的理解, 孔曰成仁#孟曰取义#惟其义尽#所以仁至$读圣贤书#所学何事/ 而今而后#庶 几无愧$ !*. !核心素养)文化传承与理解"在我国!-礼.文化意蕴丰厚!深入人心,请你参加 -/礼0文化的魅力.综合性学习活动, % ! &-礼.与-丰.同源!本写作- .!与祭祀有关,#说文$)-礼!履也,所以事神致 福也,.-又置寿宫2北宫!张羽旗!设供具!以礼神君.中的-礼.便是用其本义) +-是焉得为大丈夫乎1 子未学礼乎1.中的-礼.则引申为) , ! % " &试根据下面的材料!概括-礼.包括哪些方面的思想内涵, " 万钟则不辩礼义而受之#万钟于我何加焉0 !%孟子)告子上&" ' 礼者#理也$在天曰天理%在地曰地理%在人曰脉理%在人伦曰人理%在木曰条 理$ !%礼)总序&" ( 礼之用#和为贵$ !%论语)学而&" ) 礼者#法之大分#类之纲纪也$ !%荀子)劝学&" 思想内涵) ! % # &三月!学校将要举办-文明礼貌月.活动!班级举办-身边有/礼0.主题班会!请提 出一项倡议, (" 第 " 课时 "阅读提升# 一'阅读(鱼我所欲也)!回答问题* !. 下列各句中!加点词解释正确的一项是 % !! & !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! D. 乡 ! 为身死而不受!乡邻" 0. 死亦我所恶 ! !讨厌#憎恨" +. 所欲有甚于 ! 生者!在" E. 所识穷乏者得 ! 我与!获得" ". !易错题"下列说法正确的一项是 % !! & D. 孟子!名轲!春秋时期思想家,#孟子$是记录孟子及其弟子言行的著作!一般认 为是孟子及其弟子万章2公孙丑等人共同编著的, 0. 文章开头从人们常见的欲望谈起!用当时难得的食物%鱼与熊掌&设喻和类比!举 例浅近!说理深刻, +. 文章第 ' 段中-行道之人.-乞人.不愿受侮辱去得到那点饮食来活命!这是从反 面举例诠释了-舍生取义.的观点, E. 文章第 ' 段中分析了-不辩礼义而受之.的三个原因!其中-宫室之美.指国家方 面!-妻妾之奉.指自家