内容正文:
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蒲柳人家!节选"
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下列字形和加点字注音完全正确的一项是 %
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& 断壁残桓
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!易错题"依次填入下列横线处的词语!最恰当的一项是 %
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生命#是来自上天的馈赠$在父母 的期盼中#我们呱呱坠地$在生命
的旅程中# 会遭逢坎坷或失败#但同时#我们收获的更多的却是怡悦与成
功$ #我们应该善待自己只有一次的生命#要以自信&乐观&积极的人生态
度来珍爱这 的礼物$
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D.
一气呵成
!!!!!
尽管
!!!!!
因为
!!!!!
沉重
0.
望眼欲穿
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尽管
!
因此
!!!
厚重
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一气呵成
!!!!!
不管
!!!!!
因此
!!!!!
厚重
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望眼欲穿
!!!!!
不管
!!!!!
因为
!!!!!
沉重
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下列对句子所用修辞手法的判断及作用分析!不恰当的一项是 %
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D.
七月天!中伏大晌午!热得像天上下火,!运用夸张的修辞#写出了天气的炎热"
0.
何大学问一走!何满子就像野马摘了笼头,!运用比喻的修辞#写出了何满子不
受拘束的性格特点"
+.
一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳!带着呼呼风声挥舞起来!把这几个纤
夫扫下河去!就像正月十五煮元宵!纷纷落水,!运用排比和夸张的修辞#表现出
一丈青大娘勇猛无比的特点"
E.
奶奶八样不放心!怕让狗咬了!怕让鹰抓了!怕掉在土井子里!怕给拍花子的拐
走,!运用排比的修辞#表现出一丈青大娘对何满子的百般疼爱"
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下列三句话填入文段对应的空格中!排序正确的
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项是 %
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-唐宋元明清#从古看到今$. # # $大运河的滟滟波
光映照着扬州历史的变迁$可不是个好地方/
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明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌
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木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流
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东关街上琳琅满目的商品蕴含着明清时尚
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下列对课文理解不恰当的一项是 %
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-一丈青大娘.性格鲜明!作者运用外貌2语言2动作等描写!表现了她的泼辣2疾
恶如仇2能干2热心助人2疼爱孙子等特点,
0.
何满子的爷爷会编故事2讲故事!又豪爽大方2仗义疏财!人们由衷喜爱他!便送
他-何大学问.的外号,
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本文将
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世纪
#*
年代京东地区北运河农村的风景习俗2世态人情展现在读者
面前!热情歌颂了淳厚朴实的劳动人民,
E.
本文采用了民间口语与俗语!乡土气息浓郁+整散结合的句式参差错落!读起来
节奏鲜明,
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!核心素养)思维发展与提升"家风!指一种由父母或祖辈提倡并言传身教2用以约
束和规范家庭成员言行的风尚和作风!是家庭成员成长的-地基.,请按要求完成综
合性学习活动,
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&中国青年报调查显示!最受重视的三大传统家风是诚实守信2尊老爱幼和待人忠
厚!而最受推崇的新家风依次是不啃老不坑爹2民主平等2互相体谅,请结合调
查结果!写出你的探究结果,!不少于两点"
对传统家风和新家风推崇情况的调查统计
内容 比率 原因
推崇传统家风
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它是对传统文化的传承
推崇新家风
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它具有时代特点
不好说
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各有利弊
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&校园广播站准备开展-话说家风.专题讲座!请你为此设计一段开场白,
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&小秦同学准备创作一副有关家教家风的对联!请你根据小秦同学的上联!将拟写
的下联写在下面横线上,
上联)双亲言传身教影响潜移默化
下联)
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蒲柳人家!节选"
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"解析#本题考查基础字词的字音和字形$
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-腌
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.的-腌.应读为-
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-礼骋.应写
作-礼聘.%
E.
-断壁残桓.应写作-断壁残垣.$
故选
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"解析#本题考查结合语境正确理解词语
的含义$结合语境中的-呱呱坠地.辨析#-望
眼欲穿.符合语境%结合-坎坷或失败.和-怡
悦与成功.的语境理解#-尽管.表示让步#符
合语境%以上为第三空格后提供了原因#后一
句做了总结#所以-因此.符合语境%-沉重.一
般指事物本身重或指心情#-厚重.符合语境$
故选
0
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"解析#本题考查修辞手法及运