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实验活动6酸、碱的化学性质
【边学边练】
知识点一酸的化学性质
(1)酸溶液能与酸碱指示剂作用,使紫色石蕊溶液变
,使无色酚酞溶液
。(2)酸与金属
活动性排在
前面的金属反应生成盐和
(3)酸与金属氧化物反应生成盐和
如生锈的铁钉与稀盐酸的反应,将一颗生锈的铁钉放人试管中,然后加入稀盐酸,可以看到
,反应的化学方程式为
过一段时间后,可以看到
,反应的化学方程式为
(4)酸与
发生中和反应。
(5)酸与某些盐反应生成新酸和新盐,如CaC)+2HC1(CaC1,+H,O十CO↑。
【跟踪练习一】
1.下列关于硫酸的认识正确的是
(
A.组成:硫酸溶液中H和S的数目相同
B.性质:能与C)、SO等非金属氧化物反应
C.用途:可用于实验室制备CuS)等硫酸盐
D.生产:含硫酸废水用CaCL处理后直接排放
2.能与酸反应生成盐和水的氧化物是
(
A.H.O
B.KOH
C.CO
D.ZnO
知识点二碱的化学性质
(1)碱溶液能与酸碱指示剂作用,使紫色石蕊溶液变
,使无色酚酞溶液
。
(2)碱溶液与非金
属氧化物反应生成盐和
。(3)碱与
发生中和反应,如向两支试管中加入相同量的氢氧化钙
粉末,然后各加人1mL.水,振荡,再各滴入1~2滴酚酞溶液,观察到
,说明
氢氧化钙
溶于水,其水溶液显
性:继续向一支试管中加水使之溶解,向另一支试管中加入
约1ml.稀盐酸,振荡,观察到该试管
,反应的化学方程式为
(4)碱溶液与盐溶液的反应,如向试管中加人1~2mL.硫酸铜溶液,然后滴人几滴氢氧化钠溶液,观察到
,反应的化学方程式为
:然后加入足量的稀盐
酸,观察到
,反应的化学方程式为
【跟踪练习二】
1.将20gKOH加人100g水中,配制成溶液。下列说法错误的是
A.KOH在水中解离出K和OH
B一个K带一个单位正电荷
C.该溶液的溶质质量分数为20%
D,向该溶液中滴入无色酚酞溶液,溶液变红
2.某同学在复习Ca(OH),的化学性质时,归纳出了Ca(OH),与其他物质间相互反应的关系(图中“一”表
示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其他两种物质的类别不同的化合物,则X可以是
指示剂
(2)根据图示的物质间的关系,写出其中两个化学方程式:
Ca(OH)
①
,②
HCI
43
(3)氢氧化钾的化学性质与氢氧化钙相似,请写出氢氧化钾溶液吸收S○,的化学方程式:
【随堂小测】
1.下列关于酸的说法正确的是
A.都含有氧元素
B.能与碱反应生成盐和水的物质都是酸
C都能与金属反应生成氢气
D.都能解离出H
2.下列物质长期做口放置在空气中,质量增加而不变质的是
A.浓硫酸
B氢氧化钠溶液
C.铁粉
D.氢氧化钙
3.化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)氢氧化钠溶液吸收有害的二氧化硫气体:
(用化学方程式表示)。
(2)氢氧化锂(LOHD作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠都是碱,具有相似的化学性质),写出该
反应的化学方程式:
(3)烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是CC)),用适量的稀盐酸可以将它除掉,若盐酸的量
过多会损坏铝壶,原因是
(用化学方程式表示)。
(4)将一根生锈的铁钉放入稀盐酸中,开始时看到的现象是
发生反应的化学方程式为
【思维升级】
4.某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如下图所示。其中A是一种生活中最常
见的金属,B是一种常见的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示
回答有关问题。
CO
2
3
⑦
Cuo
稀硫酸
石灰水
⑨
8
烧碱
酸碱指示剂
盐酸
(1)B可能是
(填化学式)。
(2)请写出有关反应的化学方程式:
反应①:
:反应④:
(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象:
(4)图中所标的9个反应中,属于中和反应的是
(填序号,下同),属于置换反应的是
错题整理与反思:
442.C【解析】C.b点所示溶液的pH=7.呈中性,说明Fe_2O_3+6HCl—2FeCl_s+3H_zO有气泡冒出
HCl与NaOH恰好完全反应,化学方程式以及物质Fe+2HCl—-F_eCl_2+H_x↑
间的质量关系;(4)碱
NaOH+HCl——NaCl+H_2O【跟踪练习-】
4036.51.C2.D
由此可知,恰好反应时,HCl与NaOH的质量并不相知识点三
等,错误。故选C。(1)蓝变红(2)水
知识点二
pH=7或接近75.65.6
(3)酸有少量固体没有溶解。溶液变红微碱固
体消失.溶液变为无色Ca(OH)_2+2HCl—
【跟踪练习二】CaCl_z+2H_2O
1.D2.C4)有蓝色絮状沉淀生成2NaOH+CuSO_4=
【随堂小测】Na_2SO_4+Cu(OH)_2,沉淀消失。溶液变为蓝色
1.B Cu(