内容正文:
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6利用三角函数测高
【边学边练】
知识清单
1.测量
可以用测倾器,简单的测倾器由
和
组成。
2.使用测倾器测量倾斜角的步骤是:
(1)把支杆竖直插人地面,使支杆的中心线、铅垂线和度盘的0刻度线
,这时度盘的顶线在水
平位置.
(2)转动度盘,使
对准目标,记下此时的铅垂线所指的度数.
身知识探究
知识点一测量底部可以到达的物体的高度
1.如图,为了测量旗杆的高度BC,在距旗杆底部B点10米的A处,用高1.5米的测倾器DA测得旗杆顶
端C的仰角∠CDE的度数为52°,求旗杆BC的高度.(结果精确到0.1米,参考数据:si52°≈0.79,
cos52°≈0.62,tan52°≈1.28)
D,3329
知识点二测量底部不可以到达的物体的高度
2.黄鹤楼是武汉市的标志性建筑之一,有同学想测量其高度AB,如图,开始他
站在广场D点位置,仰角53°时可以看到黄鹤楼的顶点A,后米他后退12.5
米到F点,此时仰角45可以看到黄鹤楼的顶点A.该同学的眼睛距地面1.4
米,B,D,F在同一水平面的同一条直线上且与AB垂直,则黄鹤楼的高AB
.535E
为
米.(参考数据:an53”=专
的
3.如图,为了加快5G网络信号覆盖,某地在附近小山的顶部架设信号发射塔,为了知道信号发射塔的高
度,在地面上的A处测得塔顶P处的仰角是31°,向发射塔方向前行100m到达地面上的B处,测得塔
顶P处的仰角是58°,塔底Q处的仰角是45°.根据测得的数据,求信号发射塔PQ的高度.(结果取整数,
参考数据:tan31°≈0.60,tan58°≈1.60)
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【随堂小测】
一、选择题
1.如图,从一栋二层楼的楼顶点A处看对面的教学楼,探测器显示,看到教学楼底部点C处的俯角为45°,
看到楼顶部点D处的仰角为60°,已知两栋楼之间的水平距离为6米,则教学楼的高CD是()
A.(6+6√3)米
B.(6+33)米
C.(6+23)米
D.12米
060
4 m
第1题图
第2题图
二、填空题
2.如图是某商场自动扶梯的示意图,自动扶梯AB的倾斜角是30°,在自动扶梯下方地面C处测得扶梯顶
端B的仰角是60°,A,C之间的距离为4m,则自动扶梯的垂直高度BD=
m.(结果精确到0.1
米,√3取1.732)
三、解答题
3.在一次综合实践活动中,数学兴趣小组的同学想要测量一楼房AB的高度,如图,楼房AB后有一假山,
其斜坡CD的坡比为1:√3,山坡坡面上点E处有一休息亭,在此处测得楼顶A的仰角为45°,假山坡脚
C与楼房水平距离BC=20米,与亭子距离CE=30米.
(1)求点E到水平地面BC的距离:
(2)求楼房AB的高.(结果精确到个位,参考数据:√2≈1.414√3≈1.732)
45925
水平地面
私思维升级
4.如图,小丽站在电子显示屏正前方5m远的A,处看“防溺水六不准”,她看显示屏顶端B的仰角为60°,
显示屏底端C的仰角为45°,已知小丽的眼睛与地面距离AA,一1.6m,求电子显示屏的高BC的值.(结
果保留一位小数,参考数据:√2≈1.414,3≈1.732)
777717777717777777177777
14∴∠B=45°.
oc=OA·s30^∘=8×_2=4\sqrt{3}km)。
∴∠B=∠BAD=45∘∴BD=AD=6.
在Rt△BOC中,
∴BC=BD+CD=6+8=14.
∴△ABC的面积是BC;AD=11×6=42.OB=5-1==4\sqrt{6}(km).
思维升级
9.解::在Rt△ABC中,∠C=90^∘mA=3,答:小华家到学校的距离OB为4\sqrt{6}km。
北
∴∠A=30°。
∴∠ABC=60^°.:60°
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠CBD=∠ABD=30.
又∵CD=\sqrt{3}∴BC==30-3,
思维升级
∵在Rt△ABC中,∠C=90^∘,∠A=30^∘,5,解:(1)∵CD⊥AB∴∠ADC=∠BDC=90∘
∴AB=sn30^∘=6.设CD=x米,
5三角函数的应用在Rt△ADC中,∵∠ADC=90∘,∠A=30^∘,
【边学边练】∴tam30°=AB,即元=3∴AD=\sqrt{3}x,
知识清单在Rt△BDC中∵∠B=45∘∴CD=BD=x。
1.正南正北
2.直角三角形直角三角形∵AB=AD+BD。∴3x+x=260.∴x==50
知识探究∴x≈96。∴CD=96米.
1.A(2)在Rt△ADC中∵∠ADC=90∘∠A=30^∘,
2.解:根据题意可知∠A=27°,AB=50,∠CBD=45,∴AC=2CD。∴AC=192.
∵cD⊥AD。∴CD=BD。∵LED节能灯带每米造价为800元,
∴AD=AB+BD=50+CD。∴800×192=153600(元).
在Rt