浙江省部分地区2022-2023学年上学期高一语文期末试卷分类汇编：语言文字运用专题

语言文字运用专题 浙江省杭州市2022-2023学年第一学期期末学业水平测试高一语文试卷 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 那个秋日黄昏，我在山的额头_____________，霞光坠满远山。 云峰之上，影子挨着木质的凉亭被晚霞拉得悠长，跌入群山褶皱，_____________。丛林呈碧，革质的白杨总是托起落日金黄。松针指向苍穹切割晚霞，丝丝缕缕，_____________。劲草摇曳身姿，略显余晖蓬松。远山之腹，晚霞如一张金丝织就的网，罩在山顶，金灿灿，晃着世人的眼。 丛林之外，倦鸟翕动着翅膀姗姗归来，穿过金网，没入山林。这时，会有曲曲弯弯、丝丝缕缕的炊烟叠入金网，氤氤氲氲，浓浓淡淡，金光之下朦胧，奇幻，迷恋。山林若隐若无，不乏柴草香气，夹在炊烟里，藏满沟沟壑壑。林中每一片叶子都被温着，被宠着，被熏陶。 那个黄昏，风掀着叶子哗哗作响，草青中泛黄簌簌而动。裹满霞光的我，如沐浴般_____________、惬意。下一秒，山掩夕阳，黄昏走远。落日属于谁？属于丛林，属于山川，都不是，它应该属于它自己。 16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 奔走 无踪可寻 色彩斑斓 舒适 B. 奔走 销声匿迹 斑斑驳驳 舒服 C. 游走 销声匿迹 色彩斑斓 舒服 D 游走 无踪可寻 斑斑驳驳 舒适 17. 文中画波浪线的句子可以改写成：“落日属于它自己，不属于丛林和山川。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】16. D 17. ①原句运用了设问的修辞，一问一答，能更好地引起读者的想象与思考；②原句多用短句，节奏明快、跳跃，有利于情绪的表达；③原句有明确的强调重点——属于它自己，更符合原文的逻辑。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 游走：漫游行走。奔走：急走，恰似跑。语境是边走边赏景，“游走”比“奔走”更符合语境。 销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。无踪可寻：是指没有踪迹可以寻求。语境是说影子跌入群山褶皱，找不到了，应选“无踪可寻”。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。语境写晚霞的颜色与松针的颜色相间，应选“斑斑驳驳”。 舒服：指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。舒适，舒服安逸的意思，比“舒服”程度更深。语境与“惬意”搭配，选程度更深的“舒适”。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生赏析句子的能力。 原句“落日属于谁？属于丛林，属于山川，都不是，它应该属于它自己”运用了设问的修辞。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考。原句一问一答，能更好地引起读者的想象与思考； 原句多用短句，如“属于丛林”“属于山川”“都不是”，短句的特点是节奏明快、跳跃，有利于情绪的表达；而改句是长句“落日属于它自己，不属于丛林和山川”，情绪平淡； 原句先提问，再回答“都不是”“它应该属于它自己”，这样的写法有明确的强调重点——属于它自己，更符合原文的逻辑。 浙江省台州市2022-2023学年第一学期高一年级期末质量评估语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着 ① 的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。……这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上天交给他的一个事实：上天在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必 ② 的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然一个长长的假期在前面等待你，你是否不觉得轻松一点？并且庆章并且感激这样的安排？…… 我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是 ③ ，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。 （节选自史铁生《我与地坛》） 浪终归要落下去，水却还是水。水不消失，浪也就不会断灭。浪涌浪落，那是水的存在方式，是水的欲望（也叫运动），是水的表达、水的消息、水的连接与流传。哪一个浪是我呢？哪一个浪又不是“我”呢？ （节选自史铁生《说死说活