《6.当地老年人生活状况调查》教案+课件

考察探究活动： 当地老年人生活状况调查 老年人 80岁杖朝之年； 花甲 古稀 期颐 60岁 之年 按照国际规定，65周岁以上的人确定为老年人；在中国，60周岁以上的公民为老年人。 70岁 之年； ； 80~90岁耄耋之年； 100岁 之年。 90岁鲐背之年； 小组讨论：老人的传说 说到老人大家都不陌生，你能说出几个众所周知的关于老年人的传说和故事吗？ 在中外的神话中有哪些形象是老年人的？ 自己观察感受到的孝敬老人的事。 1.周朝每年举行乡饮酒礼，以示敬老重贤； 2.战国时齐国七十、八十、九十老人者，分别可把一到三人的赋役减免； 3.汉朝时，汉文帝颁旨，80岁以上的老人每月供给一定量的大米，肉和酒不用钱； 4.唐、宋、元都规定，男七十、女七十五都要有一个人伺候在身边； 5.明朝提出了尊高年； 6.清朝康熙在1722年举行了千叟宴； 7.1989年，我国在尊重传统节日的原则基础上，向古老的节日注入了新的内容，那就是把每年的农历九月初九重阳节定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 《中华人民共和国老年人权益保障法》于1996年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，共计五十条，自1996年10月1日起施行。 敬老的理由 老人用一生奉献给社会和家庭，他们是功臣； 老人节俭，付出多，索取少； 老人牵挂儿女，对儿女有无私的爱； 老人有智慧，有经验，智慧是经验的结晶，家有一老、如有一宝； 老年人有丰富的社会经验和稳定的心态，在遇到问题时临危不乱，帮助青年人战胜困难。 随着世界人口老龄化的飞速发展，老年人的健康状况已经成为衡量一个国家经济、文化和卫生水平的标志。目前我国老年人人口总数超过1.43亿，占我国总人口的10%以上。按照联合国卫生组织对老龄化社会的划分标准，我国已进入老龄化社会。 “尊老、爱老、敬老、助老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。在我国进入老龄化社会的时候，作为中学生，我们应该关注这一社会问题，号召同学们及全社会来共同关注老年人的生活，传承“尊老、爱老、敬老、助老”的美德，我们开展了这次调查活动。 组建调查小组： 全班以现有四个组为调查小组，课后也可根据家庭住址等情况适当调整组员，然后每组推举1人为组长，由组长与组员协商分工：联系社区者、访问老人时提问者、速记者、录像者、制表者、填表者、写总结者。 （一）调查的范围 （二）调查的对象 （三）调查的方法 调查 计划 （四）调查的步骤 （五）小组的分工 课后以小组为单位进行自由讨论，如组员怎样分工、资料怎样汇总、选择哪些调查对象……然后从本地实际出发，确定调查范围，制定调查计划。整个过程中小组成员应团结一致，群策群力，力求分工明确，合作共商。 分类 统计 分析 调查报告 得出调查结论 12 调查内容： 1.老年人基本生活情况：姓名、性别、经济收入、身体健康状况、有无老伴、医疗保健情况（工费、私费）、子女情况； 2.日常生活情况：每日生活程序，主要活动； 3.精神方面：有何种爱好，特长，参加什么文化活动； 4.愿望：最希望什么，鼓励探询老人的性格、情感、思想等深层次的问题，自行设计问题，鼓励有个性的访谈。 调查方法指导： 问卷法：问卷是为了实现调查研究的目的而专门设计的一组问题或变量指标体系。问卷课分为开放式和封闭式两种。开放式问卷要求被调查者针对题目自由发挥，答案不受限制；封闭式要求被调查者只能在规定好的答案中选择一个，也可两者结合。 访问法：通过有计划地与调查对象直接交谈获取社会信息的方法。分标准化和非标准化两种。问题、提问方式、调查员记录方式、调查环境和时间地点相同的即标准化，分之则为非标准化。访谈时应事先准备好提纲，提纲可由浅入深。 观察法：通过视觉器官有目的、有组织地直接收集非语言资料。 老年人生活状况调查表 1．您对自己目前的生活状况感到满意吗？ A．满意 B．不满意 C．基本满意 2．您晚年生活中最满意的是哪些方面？ A．子女孝顺、家庭和睦 B．经济宽裕、衣食无忧 C．身体健康 D．其他 ： 3．您晚年生活中最不满意的是哪些方面？ A．体弱多病 B．经济拮据、生活困难 C．孤独，没有人陪伴 4．您需要照顾孙子孙女吗？ A．需要 B．不需要 5．您平时有没有参加体育锻炼活动？如果有，是什么活动？ A．有 B．没有 活动有：