9《短诗三首》（课件）-部编版语文四年级下册

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 9 短诗三首 冰心 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、散文家。 主要作品：《南归》 《寄小读者》 《繁星》（164首） 《繁星》：《繁星》是冰心在泰戈尔的《飞鸟集》影响下写成的，记录了1919年至1921年这两年间零碎的思想感悟，共164首短诗，这些短诗的主题大都与母爱、童真和自然有关。 表示该诗在诗集《繁星》中的序号 学习任务一： 大声朗读，读准字音，把诗歌读正确。 学习任务二： 再读短诗，发现现代诗读起来朗朗上口的秘密。 繁星 (七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 “月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”三组相同结构的短语，读起来很有味道。 繁星(一三一) 大海啊！ 　 哪一颗星没有光？ 　 哪一朵花没有香？ 　 哪一次我的思潮里 　　 没有你波涛的清响？ 运用押韵和排比，上整首诗读起来特别好听。 繁星(一五九) 母亲啊！ 　 天上的风雨来了， 　 鸟儿躲到它的巢里； 　 心中的风雨来了，　　 我只躲到你的怀里。 尾字一样，这样整首诗读起来有反复的味道。 繁星 (七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 自由读，联系上下文思考“这些事”指哪些事。 “我”儿时和母亲在一起的往事。 月明的园中，“我”和母亲 。 藤萝的叶下，“我”和母亲 。 母亲的膝上，“我” 。 繁星 (七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 永不漫灭 为什么儿时和母亲的这些往事“是永不漫灭的回忆”？ 作者对童年的向往和对母爱的赞美。 月明的园中 藤萝的叶下 结合生活经验，说说自己与家人之间美好的回忆。 繁星 (七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 展开想象 结合生活经验 繁星(一五九) 母亲啊！ 　 天上的风雨来了， 　 鸟儿躲到它的巢里； 　 心中的风雨来了，　　 我只躲到你的怀里。 通过展开想象、联系生活经验自主学习。 风雨 狂风暴雨等恶劣天气。 风雨 生活中遇到的挫折与困难。 冰心，从小便体弱多病，容易生病。1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归。1919年五四运动，她投入到时代的洪流之中，去思索生命的意义。 当 时，我只躲到你的怀里。 当 时，我只躲到你的怀里。 当 时，我只躲到你的怀里。 咳嗽不已，陷入病痛 难以应付生活中的困难 目睹人们的不幸却无能为力 繁星(一五九) 母亲啊！ 　天上的风雨来了， 　 鸟儿躲到它的巢里； 　心中的风雨来了，　　 我只躲到你的怀里。 繁星 (七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 读正确 展开想象 结合生活经验 联系诗人背景读明白 繁星(一三一) 大海啊！ 　 哪一颗星没有光？ 　 哪一朵花没有香？ 　 哪一次我的思潮里 　　 没有你波涛的清响？ 自主学习 这首诗是“我”对大海发出的深情呼唤。 繁星(一三一) 大海啊！ 　 哪一颗星没有光？ 　 哪一朵花没有香？ 　 哪一次我的思潮里 　　 没有你波涛的清响？ ！ ? ? ? 反问 排比 藤 膝 推荐阅读： 冰心《繁星》 $