3.1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 第 三 课 权利：法律范围内享有的利益，与义务相对应；所有公民享有； 权力：政治上的一种控制力量、支配力量；公共权力，人民赋予国家机关 例：我们享有受教育权、隐私权、肖像权、名誉权等； 例：政府拥有行政权力；在我国一切权力属于人民等； 公民：法律概念，具有中国国籍的人；VS 外国人； 人民: 政治概念；VS 敌对分子 公民>人民 基本权利：宪法赋予的权利才是基本权利 名词解释： 一、政治权利 政治权利 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 选举权与被选举权 监督权 1.我国公民享有哪些政治权利？ P35 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 探究一：选举权与被选举权 14岁的小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真的说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩听了之后很兴奋，说：“等下次再投票选举人大代表的时候，我也参加投票可以吗？” 思考： 材料中小岩的爸爸行使了自己作为公民的什么权利？ 2.小岩有权参加区人大代表选举吗？为什么？ 5 判断：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 2.选举权和被选举权 P35 ①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 条件： 意义： 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职 业 性 别 种 族 民 族 居住期限 探究二：政治自由 近期，国际局势变化引发社会各界广泛关注。许多网友纷纷在微博、微信等各大平台发表自己的观点看法，但是也有个别用户借机发布不良信息，比如编造所谓的“去乌克兰参战可获得学分”等虚假信息，以及发布“乌克兰美女来中国”等恶俗调侃内容。互联网非法外之地，平台呼吁大家在关注国际热点的同时，保持客观理智的态度，合理参与讨论和发布观点，共同维护清朗网络空间。 思考： 网友有发表自己观点的权利吗？为什么？ 2.材料警示我们在发表自己观点的同时需要注意哪些问题？ 8 （内容）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性 （意义） 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 自由 ≠ 绝对自由 （必须在法律范围内行使） 3.政治自由的内容和意义是什么？ 探究三：监督权 小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。 思考： 批评和建议 申诉和控告 检举 1.小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。 2.对于公权力的运用，小云还可以通过哪些途径、采用哪些方式行使监督权？有什么积极意义？ 10 ①要实事求是，如实反映情况。 ②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③不得采用贴大字报、聚众闹事的方式等。 ④要遵守宪法和法律的规定。 ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益。 4.监督权 公民行使监督权时要注意哪些问题？ 途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。 途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。 途径4：参加听证会、论证会。 拓展 公民行使监督权的途径 政治权利和自由内容 内容 意义 选举权与 被选举权 政治自由 监督权 年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 对国家机关及其工作人员提出批评、建议、检举、申诉、控告的权利。 是公民一项基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 13 二、人身自由 人身自由 ②人格尊严不受侵犯 ①人身自由不受侵犯 ③住宅不受侵犯 ｛ ④通信自由和通信秘密受法律保护 重要性：