2023届高考语文复习-正确使用标点符号 课件33张

高三语文·一、二轮复习标点专题 郭家萌 标点符号书写规范 1.点号和标号独占/共占一格； 2.标号右侧不单独占尾格； 3.标号左侧不单独占首格。 （即2、3情况下要和文字共占一格） 高考要考查的六种能力层级梯度说明 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力。 B.理解：指领会并能作简单的解释，高于A级。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，在A、B基础上进一步提高。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，以A、B、C为基础向阅读方面发展。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以A、B、C为基础向表达方面发展。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是以A、B、C为基础向创新性思维方面发展。 高考考点：“正确使用标点符号” 标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号包括两大类：点号和标号。常见的点号有七种，标号有九种： 点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气（句末点号）；逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿（句内点号）。 标号作用是标明，标明语句的性质和作用，着重号、间隔号、连接号、专名号不常用，不在考试范围之内。 一、点号的用法 点号的时间长短关系： 顿号＜逗号＜分号＜冒号＜句末点号（句号＝问号＝叹号） 点号针对的是句子内部结构层次； 顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。 一、点号的用法 1>顿号的使用 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如： a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 （1）注意事项 ①大并套小并，大并逗，小并顿。(并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，国内、国外，都是相互联系、相互影响的。) ②并列谓语和并列补语，中间不用顿号，而用逗号；并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号(并列性的谓语之间和并列性的补语之间停顿长，要加逗号，而不加顿号。如：你要不断进步，识字，生产。/这个故事讲得真实，动人。) ③集合词语不要顿号。(集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来。如：“中小学”“师生员工”中间就不能用顿号。) 一、点号的用法 （1）注意事项 ④表示约数的两个数字中间，不用顿号，但表序数时要用顿号(约数即概数，是不确切的数目，中间不能用顿号。如：他看上去十七八岁。） ⑤多个（三个及三个以上）引号或书名号并用，中间不能用顿号。(如：“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？) ⑥连词前不用顿号。(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不加顿号。) ⑦并列词语带语气词，不用顿号，用逗号。(如：房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。) （2）练习巩固 1.这篇文章至少有三、四个病句。 改：去掉顿号（表示约数，不用顿号） 2.第三四组的同学下午体检。 改：“三”“四”之间加顿号（表示序数，中间要有顿号） 一、点号的用法 （2）练习巩固 3.这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 改：第一、第二、第四个顿号分别改为逗号（大并列、小并列） 4.情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。 改：除最后一个顿号外，其余的顿号改为逗号（长短语和停顿） 5.他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。 改：前两个逗号改为顿号 6.发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。 改：四个顿号改为逗号（并列谓语） 一、点号的用法 （2）练习巩固 7.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。 改：三个顿号改为逗号（语气词） 8.在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。 改：“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号（大并列、小并列） 9.退居二三线的老干部都来了。 改：不表示概数的相邻数字之间，应使用顿号。“二三线”是指“二线”和“三线”，不表示概数，要使用顿号，应为“二、三线”。 10.亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 改：并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词，则连词前不再用顿号。去掉“和”前面的顿号。 一、点号的用法 2>逗号和分号的使用 句子内部主语与谓语之间